不要忽略教学中的小智慧.docVIP

不要忽略教学中的小智慧 兴山教育培研中心 杨菊孝 活动室里非常安静，孩子们正在用各种学过的线条表现人物的动态，老师发现一个幼儿的画面很乱，她非常着急，“小朋友，你们注意一下！”老师大声说，部分孩子停了下来，但也有一部分孩子并没有在意。 “小朋友，你们停一下，”老师继续强调，“我发现一个小朋友不注意画面的整洁，把画面上弄得脏兮兮的，这样是不好的习惯……”孩子停下手中的画笔，听老师教诲。 “画画时一定要让画面很漂亮，很整洁，但每次都有小朋友喜欢把上面弄得脏兮兮的，大家千万不要再出现这样的问题哦。” 活动室里恢复了平静，但时间不长，老师的“教诲”声音又一次响起。“头用什么线条呢，是不是用曲线去表现比较好呢？” 如此多次，习以为常。 课下，我问老师：“有多少孩子有画面不整洁的问题”？ “也就二三个。” “二三个为什么要让全班孩子停下来？” “我担心其他孩子也出现这样的问题。” “这样说了管用吗？这样有什么负面效应？” 这位老师不好意思地说：“其实我也知道这样不好，可总是习惯这样，一看见孩子出现问题就想说。” 这就是老师缺乏教学小智慧。 试想一想，孩子正在作画，他需要一个相对安静的时间和空间来思考和作画，而在此时，教师的提示正好打断了孩子的思考，不但没有起到提醒的作用，反而影响了孩子的思考。 上述案例反映一个问题：我们的老师容易忽略教学中的小智慧，有时候小智慧可以解决大问题。我们可以这样做： 1、在幼儿绘画之前，就将问题和要求说清说透，免得中间重复； 2、中间出现问题了，可当面小声提示，不要让全体幼儿都下来接受教诲。 3、也可把好的作品拿给遇到问题的孩子，轻轻示意，让他在比较的过程中发现自己存在的问题。 4、万一上述办法都无法解决问题，也不要着急，可先不管它，等孩子完成作品告一段落后再进行讲解。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，