不要给儿童的“抽象”画判“死刑”.docVIP

不要给儿童的“抽象”画判“死刑” 三四岁孩子的绘画作品,往往很“抽象”,经常被家长甚至老师判了“死刑”。这样下去,孩子会受到很大的伤害,有可能从此再也不会去画画,在那原本很好开发的右脑里,过早地画上句号。 这一时期的孩子,从生理到心理,尚处在不成熟阶段。如：手部肌肉、腕骨,发育很不完善,在拿笔画画时,就会出现一种本能的“自由”,画出的画就会不成比例、不流畅。 人是万物之灵,不能用一个“乖孩子”的“尺子”去衡量所有的孩子。如果硬要这样做,最终培养出来的孩子就不会是有个性、创造性和灵性的“人”而是“产品”了。 所以,我们在评价孩子的作品时,不能用评价成人画的标准去评价,应该站在孩子的立场上,用“童眼”去看、去分析。 孩子们的画具有丰富的想象力和创造力,例如图《从云上往下滑》,画面上,有很多的小朋友一起玩耍,有爬的、有滑的、玩得真开心。图《葫芦藤下的鸟笼》,一幅田园景象。画中有绿色的藤、黄色的葫芦,以及黑色的鸟笼,在三岁孩子笔下如此自由、轻松。请不要打扰他,他在听鸟语。图《一所彩色的房子》两边长着手,下面有轮子并且喷气,顶上还装有像葫芦一样的东西。怎么样。很前卫吧。图《没有耳朵的狮子》。尽管没有太多的润色,但画面简洁、生动、气势逼人,很具有表现力。 幼儿期设计画是很有意味的,是一种主观的联想,很抽象,但视觉冲击力很大。小朋友们在画事、物时,基本上是概念性、符号性的。如图十八,左面是妈妈,长头发、红嘴唇；右面是短头发、有胡子的爸爸,典型的符号型。这与原始成人绘画,有着惊人的相似。 另外，利用这些抽象画看图讲述，主要是突破传统用图的局限。例如，传统看图讲述的用图，几乎都是写实的，当然，这没有甚麽不对，但是囿于写实就趋于僵化了。为此，我们曾实验了“抽象画看图讲述”，运用的图片有两类，一类是抽象派大师的作品，另一类是抽象的线条图，实验结果打消了我们的疑虑，孩子们不仅能接纳，而且有看、想、说的积极性，特别有利于发展幼儿的想象力和创造性思维。利用孩子们自己绘画的抽象画进行看图讲述，不仅激发了幼儿的讲述欲望观察兴趣，而且肯定了他们的作品，鼓励幼儿继续创作。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专