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个案分析报告：争抢锻炼器材 案例二：在一次户外活动中，为了不让幼儿集体性地全部挤到器材前争抢和拿取，老师以小组形式让孩子们来自由选择锻炼器材。当老师在叫“第二组小朋友去”时，有人向老师告状：“老师，小开去拿了。”我一看，果然看见小开埋头在篮筐里找东西呢。“小开，你是第几组的？老师叫到了吗？你看还有些小朋友在干什么？”我立即问小开，顺便让他看到别的小朋友都站好等着老师叫他们小组名呢！显然小开还没缓过神，看着小朋友和老师不说话。“谁来告诉小开，应该怎么做？”我把问题抛向了其他孩子。XX说：“小开应该站在队伍里，听到老师叫第三组去拿，他才能去拿。”“小开，记住了吗？”我随即问他。小开一边点头一边说：“恩，知道了。”小开重又回到小组里，等着老师叫他们小组呢！ 分析： 在刚才的行为中，可以看到小开很积极、主动地想玩器材进行锻炼。因为班上人多，全部去拿器材肯定会出现哄抢、推挤的现象，容易发生危险。所以老师就采取以小组的形式去挑选器材。这样一来缓解拥挤的现象，二来也很方便、快捷。而小开就表现得非常迫切，急着想要拿东西。这又是小开不懂规矩的表现之一。不知小开有没有理解老师为什么一组一组地喊小朋友去拿器材，如果其他小朋友都像他一样上前想什么时候取东西就什么时候拿，那这样老师组织游戏时想要提出要求，还有小朋友愿意听吗？看得出小开还是以自我为中心，全然不顾跟他一组的小朋友此时在干什么，就想着自己要玩，没有集体意识，完全忽略了自己组内的小朋友站在那里干嘛，为什么他们不去拿呢？反正自己要去玩，不管其他了，就只顾自己想玩，也没有把自己当成第三组的一分子，难怪会出现刚才自己自说自话地上前拿器材的现象了。 措施： 过后我又走到小开的身旁，问他：“如果其他小朋友像你一样，不听老师的叫组，自顾自地拿东西，会发生什么情况？”小开看着我，一脸的茫然。他好像还沉浸在自己没拿到东西，其他人拿没拿到东西和自己无关的状态中。看他如此表情，老师接着说：“如果其他小朋友也不听老师的叫组，那么会有很多小朋友全都挤到前面，这样你争我抢，你说谁能抢到呢？”小开看着自己手里的玩具，似乎明白老师在跟他说什么了。小开说：“人多，要排队一个一个拿。”“对呀，所以老师让一组一组小朋友去拿，免得到时候抢来抢去，你说对吗？”小开点点头，表示明白了。我还提醒小开一句：“你是第三组的一员，要看看第三组小朋友在干什么，你就能干什么。”小开听到了，立刻跟同伴玩去了。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学