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中班体育活动：跳过挂历纸 【活动设计】 在小班时幼儿已学过跳远，有一定的基础。到了中班，我们将跳远的难度逐渐增大，不但能跳得更远并且能跳过一定高度。那么，怎样在活动中调动孩子的积极性、主动性和创造性，让孩子在快乐的活动中达到体育锻炼的目的呢？本次活动，我们在材料选择方面，作了充分考虑。挂历纸是生活中的常见用品，它纸质相对厚实、长度和宽度距离不等、能够站立起来，便于距离和高度的多重组合，既安全又有可变性，幼儿可以根据自己跳的能力进行选择、组合、调节。 【活动目标】 1、尝试用立定跳远的方法，跳过一定的距离和高度，促进跳跃能力和肢体动作协调发展。 2、能与同伴合作游戏，养成大胆尝试、不怕困难、勇于挑战的意志品质。 【活动准备】 大小不同的挂历纸人手一份。 【活动过程】 一、热身运动。 1、幼儿成两路纵队踏步入场。 2、请幼儿调节间距并用挂历纸做热身操。 二、尝试跳过一定的宽度。 1、用立定跳远的方法跳过挂历纸。 幼儿自由尝试跳过挂历纸。 师：纸不仅可以用来做操，还可以用来锻炼身体。你能跳过这张纸么？请试试看。 请个别幼儿示范，师幼共同总结跳法。 提问：小朋友用各种方法都能跳过这张纸，这次就用XXX小朋友的方法来跳。XXX小朋友跳得轻松而且远，你有没有发现他跳的时候有什么小秘密？ 总结跳法：小脚并拢膝盖弯，手臂摆动往前跳。 幼儿练习用立定跳远的方法，连续跳数次。 2、尝试跳过增加了宽度的挂历纸。 引导幼儿逐步打开挂历纸，增大跳的距离和跳的次数。 比较纸的宽度和长度的距离，激发幼儿想办法增加难度，不断挑战自我。 师：我们来看看这两个小朋友是怎样跳的，你觉得他们谁的本领更大一点？为什么？竖着跳你也能跳过去么？ 3、尝试两两合作，跳过更大的距离。 师：看来把纸打开到最大，也难不倒你们，你们还能想出办法，让你的纸变得更长？距离变得更远么？请小朋友两两合作试试。 三、尝试跳过有一定高度的距离。 1、将纸对折后站立起来，变得有一定的高度和距离，尝试跳过。 2、两两组合，尝试跳过更远的距离。 师：如果把2张纸放到一起，你还能跳过去吗？ 3、将纸组合成各种有一定高度的距离，激励幼儿选择合适的难度不断挑战自我。 师：两张纸你们挑战成功了吗？那三张呢？你们还愿意接受更大的挑战吗？用你们手里的纸摆一摆，然后选择你们能跳过去的试一试。 四、放松活动。 1、在挂历纸上做放松运动。 师：玩了半天，宝宝们都累了。来，我们起站在纸上踢踢腿、扭扭脚、抖抖身体，敲敲捏捏，按摩腿部肌肉。 2、收拾整理器械。 师：现在让我们的纸变成一个“金箍棒”，扛在肩膀上，我们一起出发了！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学