公开课修改病句教学设计（详）.docVIP

小学总复习 -----修改病句教学设计 知识点分析： 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药” 。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。 教学目标： 1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的种病句类型； 2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法； 、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径 教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药” 教学准备：投影仪、课件、练习题 教学过程： 教学过程 简单说明 一、笑话导入，激发兴趣 * 师：同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了： 一个明媚的夜晚，一个年轻的老头拿着一把崭新的破刀，杀了一个活蹦乱跳的死人。这件事被一个瞎子看到了，瞎子告诉了聋子，聋子告诉了瘸子，瘸子飞快的跑到警察局，将这件事告诉了警察，警察立马骑上他那没有轮子的摩托