中班故事教案《魔法奶奶的电话》_0.docVIP

中班故事教案《魔法奶奶的电话》 【活动设计】 “魔法奶奶的电话”是”春夏秋冬”主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。不同的季节有不同的特征，对人们生活的影响也是不同的，而幼儿对不同的季节有着各自不同的喜好，有的喜欢美丽的春天，有的喜欢炎热的夏天，有的喜欢丰收的秋天，还有的喜欢寒冷的冬天。为了让幼儿对四季有一个全面完整的认识，所以我设计了这个活动。 【活动目标】 1、运用已有的经验，描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。 2、发现生活中一些常见的循环现象。 【活动准备】 Flash、”魔法奶奶的电话”图片、四季变化图、”春”字。 【活动过程】 一、引出话题 T：你们打过电话吗？打给谁？ T：这里有一部电话，请你们看看这部电话和我们平时用的电话有什么不一样？ T：我们平时用的电话上有很多数字键，还有一些功能键，但这个电话上却没有数字，只有图片，真奇怪丫。 T：那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢？ T：我告诉你们一个小秘密哦，这部奇怪的电话是魔法奶奶的，它可神奇了，这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季节打电话哦。 T：那你们喜欢哪个季节？想打给谁？T：我们小朋友都说了自己喜欢的季节，还说出了喜欢的理由，而且理由还都不一样。 二、欣赏故事《魔法奶奶的电话》 T：有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇，可以打给春夏秋冬四个季节，都想让魔法奶奶帮他们打电话呢，我们一起来听听看他们喜欢哪个季节，看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。 播放Flash，欣赏故事《魔法奶奶的电话》 T：请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友？ T：卓子一开始的时候说他喜欢什么季节？他是怎么说的？ T：说到春天，你还会想到什么？ T：春天里小草大树都发芽了、花儿都开了，小动物们也都苏醒了，春天是个美丽的季节。 T：汤豆同意卓子的说法吗？他想打电话给谁？ T：汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心，你们喜欢夏天吗？为什么？ T：那小添呢？他喜欢夏天吗？那他喜欢什么？ T：到了秋天，很多果实都成熟了，秋天是个丰收的季节。 T：那谁喜欢冬天？T：卓子不是喜欢春天，可以穿漂亮裙子放风筝吗？怎么又喜欢冬天了？ T：那魔法奶奶，她喜欢谁？ T：魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好，四季就像娃娃脸，有时哭有时笑，无论是苦还是笑，每个娃娃她都爱。因为每个季节都各有各的好处，都是很重要的，一个也不能少。 三、感受四季有趣的变化。 T：现在是什么季节？出示春字。 T：刚才我们都说春天是个美丽的季节，那我们一整年就过春天，行吗？ T：那我们什么时候可以再过春天？出示四季变化图T：四季真有趣，他们围成了一个圆圈不停地在跳圆圈舞，一直不停地轮换着。 T：除了季节是轮换的，我们生活中还有什么也是这样一直轮换的？ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学