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巨人的花园中，巨人看见孩子们在花园里玩耍，大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。边读边画出语句。 小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？ 读《幸福是什么》与生活实际联系起来，做一番心灵表白： 幸福是------------ 1、读《去年的树》，课文中很多次出现了“好朋友”请你找一找，读一读，从哪些地方能真正体会他们是好朋友？画出来。 2、练读小鸟找大树的过程小组内分角色朗读。 3、作为读者你想对谁说些什么？ 1、《小木偶的故事中》人物表情的词语很多请画出来。 2、小木偶遇到一系列挫折时，心里会想些什么最后一段话是什么意思？请想象一下续写小木偶的故事。 同步阅读:《勇敢的小裁缝》、《木偶奇遇记》、《最棒的还是我自己》写收获。 板书设计: 童话 拟人化描写 丰富的想象 美好的向往 * *