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中班早期阅读活动：《叶子小屋》 活动目标：1、欣赏故事，学习观察图书上人物表情的变化及其细节，完整表达自己的意思。2、能根据画面细节结合已有的昆虫知识大胆猜测。2、感受和昆虫朋友同处时的快乐。活动准备：ppt课件、图书人手一套。幼儿已有常见昆虫的知识经验。 活动过程： 一、 演示课件导入，引起兴趣。 1、介绍图书，引导幼儿欣赏封面，认识主角等元素。 2、演示课件，讲述故事前半段。 二、仔细观察画面内容，运用已有经验，大胆猜测。 1、演示课件，调动幼儿已有昆虫经验。 师：“叶子小屋里，会有什么昆虫呢？” 2、分析小馨的不同动作表情，完整表达自己的想法。 结合课件，逐一出示小馨向上看、向下看、害怕、抱头等的动作。 师：“小馨看见哪只昆虫来了，猜猜看！”“你为什么会这样想呢？” 三、幼儿结合读本，寻找图书中的相关页面。 1、幼儿寻找相关页面 师：“小馨到底看到了什么昆虫会这样呢？” “答案就在这本书里面，让我们一起来找一找，说一说。” 2、分析小馨见到螳螂和蚂蚁时的情感。 师：“小馨看到什么昆虫害怕的呢？”“它会伤害小馨吗？” “小馨看到什么昆虫笑眯眯的呢？” 3、教师导读1——21页感受小馨的情感变化。” 师： “小馨一开始遇到螳螂的时候又吃惊又害怕的，怎么最后看到蚂蚁，小馨会笑眯眯的邀请它来呢？” “为什么会有这样的变化呢？” 四、师幼共同伴随音乐完整阅读 1、教师导读，幼儿能接讲故事中简单的话语。 师：我们一起来听着音乐，一边看一边说。 2、结合自身讨论阅读感受。 “你喜欢叶子小屋吗？为什么？” 五、结束 幼儿园里也有叶子小屋呢，我们也去找一找，看看那里会有些什么昆虫朋友！ 故事《叶子小屋》 有一天，小馨在院子里玩耍，啪！突然一滴小雨点打到她的脸颊上。 “哇啊——好凉喔！” 接着，啪、啪、啪，雨滴又打到小馨的鼻尖和手脚上。 “不过，没关系！因为小馨有个可以躲雨的小房子。” “你看，叶子做成的屋顶，很棒吧！” 可是，有只螳螂已经比小馨早一步躲进房子里。 “讨厌，讨厌。不要过来，到那边去。” 螳螂真的把脸转过去了。 这时候，突然…… 一只白蝴蝶，翩翩地飞进小馨的房子。 “在这里安全噢，不会被雨淋到了。” 一只小金龟子从树叶后面爬了出来。 “原来是小金龟子，吓了我一跳！没想到你也在房子里啊。” 正说着，一只瓢虫嗖地飞过来，停在小馨的头上。 “大家好像一家人喔。” “啊，蚂蚁。小蚂蚁，你也进来休息一下嘛！面包会淋湿呦。” “啊，天晴了。” “你们看，雨已经停了。” 小馨对叶子小屋里的朋友们说： “我要回我真正的家了。大家也回去吧，妈妈在等着你们呢。” 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结