中班民间游戏《老狼老狼几点了》_0.docVIP

中班民间游戏《老狼老狼几点了》 　　活动一：老狼几点了 活动目标： 1、锻炼幼儿听辨信号的能力 2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程： 一、跟着音乐做准备活动。 二、玩游戏 1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗？今天我们玩个老狼几点了的游戏。 2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：”老狼老狼几点了?”然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。 三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则： 1、老狼回答几点时要大点声音. 2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留. 3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追. 4、老狼不能追捉已到家的小兔子. 四、游戏结束：孩子们这个游戏好玩吗？小兔子们已经累了，我们放松一下吧。 活动二：老狼几点了的创新玩法 活动目标： 1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。 活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程： 一、热身活动 1、让幼儿找到自己的空间 2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动 二、玩游戏 1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。 2、引导幼儿进行创新玩法 师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩？你想改编哪里？ 3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。 师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物？和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。 三、试验新玩法。 1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。 2、教师随时说新游戏的规则。 在这个游戏里要注意什么？ 四、你还能发现新的玩法吗？下次我们一起来试一试。 五、放松活动 和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个”小面条”。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。