河北省2011年高考物理一轮总复习 磁场课件.ppt

大纲版·跨越高考第一轮总复习 物理 目　　录 第十一单元　磁　场 第54讲　磁感应强度　安培力 第55讲　磁场对运动电荷的作用 第56讲　带电粒子在复合场中的运动 第57讲　单 元 小 结 第十一单元　磁　场 透析·高考动向　　考点题型　一览无遗 第54讲　磁感应强度　安培力 自主·夯实基础　　自主预习　轻松过关 　　名师点金 　　复习本讲内容应达到的要求： 　　 (1)了解常见磁体的磁场，电流的磁场和地磁场%熟悉它们的磁感线分布． 　　 (2)理解磁感应强度的概念、定义式；掌握安培定则、左手定则；熟练地运用公式计算常见情境下的安培力大小，这是本讲的重点． 　　 (3)知道磁电式电表的原理． 　　知识梳理 　　一、磁场及其产生 　　1．磁场是存在于磁体或电流周围的一种特殊物质.磁体和磁体之间、磁体和电流之间、电流和电流之间的相互作用力靠磁场传递.磁场的基本性质是：对放入其中的磁体或电流产生力的作用. 　　2．磁场的产生：电流或磁体都可以产生磁场. 　　3．磁场的方向：放在磁场中某一点的小磁针北极受力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向. 　　4．磁现象的电本质：磁体、电流和运动电荷的磁场都产生于电荷的运动，并通过磁场而相互作用. 　　二、磁感线 　　 　　1.在磁场中画一系列曲线，使曲线上任一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致，这些曲线即为磁感线. 　　2.特点 　　（1）磁感线上任一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致； 　　（2）磁感线是为了描述磁场而引入的，实际并不存在； 　　（3）磁感线在磁体（或通电螺线管）外部由N极指向S极，在磁体（或通电螺线管）内部由S极指向N极，组成一条封闭的曲线； 　　（4）磁感线的疏密程度可以表示磁场的强弱； 　　（5）任何两条磁感线不相交，也不相切. 　　 　　3.几种典型磁场的磁感线 　　（1）条形磁铁与U形磁铁，如图54-1所示. 　　（2）直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱，如图54-2所示.　 　　 图54-2 图54-1 　　（3）通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极；管内一般为匀强磁场，磁感线的方向由S极指向N极；管外为非匀强磁场，磁感线的方向由N极指向S极，如图54-3所示.　 　　（4）地磁场（如图54-4所示）的主要特点： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 图54-4 图54-3 　　①地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近； 　　②在地表以上空间，地磁场的水平分量总是从地理南极指向地理北极，而竖直分量则南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下. 　　三、安培定则 　　1.直线电流的磁场 　　磁感线是一族以导线为轴心的同心圆.若以右手握住导线，让伸直的大拇指指向电流的方向，则弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.离导线越远，磁场越弱. 　　2.通电螺线管的磁场 　　与条形磁铁的磁场类似.右手握住螺线管，让弯曲的四 指指向电流的方向，则伸直的大拇指所指的方向为螺线管中心轴线上的磁场方向.通电螺线管内部可以看成匀强磁场. 　　3．环形电流的磁场 可视为单匝螺线管，方法与螺线管相同. 　　四、磁感应强度 　　1．意义：是描述磁场强弱的物理量，是描述磁场力的性质的物理量，它由磁场本身决定. 　　2．大小：　　，其中F为与磁场垂直的一小段通电直导线受到的安培力，L为该段导线的长度，I为该段导线中的电流. 　　3．方向：磁感应强度为矢量，方向与该点的磁场方向相同. 　　 　　4．单位：特斯拉（T）.1 . 　　五、安培力 　　1.安培力的大小 　　（1）当通电直导线与磁场垂直时：F=BIL； 　　（2）当通电直导线与磁场平行时：F=0. 　　2.安培力的方向可以用左手定则判定 　　左手定则：伸开左手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线穿过手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向. 　　3.注意事项 　　(1)安培力的方向总是垂直于B、I所决定的平面，即一 定与B、I垂直，但B与I不一定垂直. 　　(2)弯曲导线的有效长度L等于连接两端点的直线在垂直磁场平面内投影的长度（如图54-5所示），相应的电流方向沿L由始端指向末端. 　　 　　(3)公式的适用条件：一般只适用于匀强磁场. 　　六、磁电式电流表的原理 　　1.磁电式电流表的构造如图54-6 所示，线圈处于均匀分 图54-5 布的辐向磁场中. 　　2.平衡时指针的偏转角正比于通电线圈受到的安培力的力矩大小，正比于通电线圈中的电流，因此电流表的刻度是均匀的. 　　基础自测 　　1.(2009年成都七中模拟)金属棒MN两端用细软导线连接后