河北省高考数学 直线和圆的方程3同步复习 旧人教版.docVIP

同步检测训练 一、选择题 1．(2008·全国Ⅱ)设变量x，y满足约束条件：则z＝x－3y的最小值为(　　) A．－2　　　　　　　　B．－4 C．－6 D．－8 答案：D 解析：由题可知可行域如下图所示． 2．(2008·北京)若实数x，y满足则z＝3x＋2y的最小值是(　　) A．0 B．1 C. D．9 答案：B 解析：此题考查线性规划的知识，比较容易． 当x＝0，y＝0时，(x＋2y)min＝0， 此时zmin＝30＝1，故选B. 3．(2008·天津)设变量x，y满足约束条件 则目标函数z＝5x＋y的最大值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 答案：D 解析：先画出可行域，如下图： 4．下面给出的四个点中，到直线x－y＋1＝0的距离为，且位于表示的平面区域内的点是(　　) A．(1,1)　　　　　　　　B．(－1,1) C．(－1，－1) D．(1，－1) 答案：C 分析：考查点到直线的距离公式，线性约束条件． ，排除D.故选C. 解法二：到直线x-y+1=0的距离为的点的轨迹为两条直线x-y=0，x-y+2=0. 又由 由图形得，故选C. 5．若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是(　　) A．a≥ B．0a≤1 C．1≤a≤ D．0a≤1或a≥ 答案：D 6．设变量x，y满足约束条件 则目标函数z＝4x＋y的最大值为(　　) A．4 B．11 C．12 D．14 答案：B 分析：考查运用线性规划解决问题的能力． 解析：画出可行域如右图，由图可知目标函数最优解为A(2,3) ymax＝4×2＋3＝11，故选B. 7．在平面直角坐标系 xOy中，已知平面区域A＝，则平面区域B＝的面积为(　　) A．2 B．1 C. D. 答案：B 分析：考查线性规划的基础知识． 解析：令 得 得 画出平面区域B的可行域如上图，得到面积为1. 8．如果实数x、y满足目标函数z＝kx＋y的最大值为12，最小值为3，那么实数k的值为(　　) A．2 B．－2 C. D．不存在 )，直线x-4y+3=0与3x+5y-25=0的交点是C(5,2)，z=kx+y变形为z-kx-y=0.结合图形分析知，当-k-时，由题意得由此解得k=2；当k≤时，结合图形分析可知，显然不存在满足题意的k值．故选A. 二、填空题 9．设D是不等式组表示的平面区域，则D中的点P(x，y)到直线x＋y＝10距离的最大值是__________． 分析：考查线性规划的应用． 解析：画出可行域，由图知最优解为A(1,1)，故A到x＋y＝10的距离为＝4.故填4. 10．(2008·襄樊质检)动点P(a，b)在不等式组 表示的平面区域内部及边界上运动，则ω＝的取值范围是________． 答案： (－∞ ，－2]∪[2，＋∞) 解析： 的意义为可行域上的点P(a，b)与定点A(1,2)连线的斜率，kAB=-2，kAO=2，则ω=的取值范围是(-∞，-2]∪[2，+∞)，故填(-∞ ，-2]∪[2，+∞)． 11．(2009·北京市海淀区)若实数x、y满足且z＝2x＋y的最小值为3，则实数b的值为________． 答案： 解析：在坐标平面内画出不等式组表示的大致平面区域，在坐标平面内平移直线2x＋y＝0，注意到当直线平移到经过直线2x－y＝0与y＝－x＋b的交点时，目标函数z＝2x＋y取得最小值，再结合z＝2x＋y的最小值为3，分析确定b＝. 三、解答题 12．已知变量x，y满足的约束条件为.若目标函数z＝ax＋y(其中a0)仅在点(3,0)处取得最大值，求a的取值范围． 解： 依据约束条件，画出可行域．∵直线x+2y-3=0的斜率k1=-，目标函数z=ax+y(a0)对应直线的斜率k2=-a，若符合题意，则须k1k2，即--a，得a. 13．两种大小不同的钢板可按下表截成A，B，C三种规格成品： A规格 B规格 C规格 第一种钢板 2 1 1 第二种钢板 1 2 3 某建筑工地需A，B，C三种规格的成品分别为15,18,27块，问怎样截这两种钢板，可得所需三种规格成品，且所用钢板张数最小． 解：设需要第一种钢板x张，第二种钢板y张，钢板总数为z张，z＝x＋y， 约束条件为： 作出可行域如下图所示： ，)可使z取最小，由于，都不是整数，而最优解(x，y)中，x，y必须都是整数，可行域内点A(，)不是最优解； 通过在可行域内画网格发现，经过可行域内的整点且与A(，)点距离最近的直线是x+y=12，经过的整点是B(3,9)和C(4,8)，它们都是最优解． 答：要截得所需三种规格的钢板，且使所截两种钢板的张数最少的方法有两种： 第一种截法是截第一种钢板3张，第二种钢板9张；