河南焦作2010年高一地理 《6.2 城市的区位因素（一）》教案 人教大纲版必修下册.docVIP

6.2城市的区位因素（一） 目标： 1．了解城市区位的两层含义和城市区位的两类因素； 2．理解地形、气候、河流等因素对城市区位的影响； 3．掌握世界城市的分布规律和沿河设城的区位类型； 4．运用所学知识学会分析自然地理因素对某城市区位的具体影响； 5．使学生能够正确看待城市区位与自然条件、人类与自然的关系。 重点：地形、气候、河流对城市区位的影响 难点：分析限制城市发展的主要区位因素 方法：读图分析法、案例分析法、综合归纳法 课时：1 板书： 自然地理因素 城市区位 一．地形 1．平原：城市发育的理想环境 （１）中国城市密集区①②③ （２）世界城市密集区①②③ （３）美国三大城市带①②③ 2．高原：热带城市的优良场所（巴西城市） 3．山区：河谷地带或开阔低地（汾渭谷地） 二．气候 1．优越地区：气温和降水适中→城市多（北半球中低纬度近海地带） 2．恶劣地区：热、冷、干、湿→城市少（略） 三．河流 1．通航起止点：赣州 2．河流汇合处：宜宾、重庆、武汉 3．河流入海口：上海、广州 供水和运输 4．过河点位置：南京、九江 沿河设城 5．曲流处：伯尔尼 6．河心岛：巴黎 军事防卫 7．半 岛：波士顿 过程： 一．复习导入 1．复习提问： （１）乡村的形成在什么时期？ （２）在河流少的平原地区和河流多的平原地区乡村村落分别呈什么形态？ （３）城市的起源在什么时期？ （４）城市起源的两个基本条件是什么？ （５）城市起源的六个地区分别在哪里？ 2．导入新课： 上堂课我们主要学习了乡村的形成和城市的起源两个大问题。乡村和城市相对而言，城市是我们的学习重点，乡村只要求作以简单的了解。因此，本单元的后4节课文均是学习城市的有关知识。在这4节课文中，前两节学习城市区位因素的知识，后两节学习城市化的知识。这堂课我们首先来学习6·2节（城市的区位因素（一））。 3．学习序言： （１）城市区位含义（第一段）：①世界上为什么有的地方城市多、有的地方城市少？即世界上的城市是怎样分布的；②一个城市为什么建在这里、而不建在那里？即城市的具体位置是怎样确定的。这两个问题均是关于城市区位的问题，因此城市区位包括两层含义，即城市分布和城市位置。城市分布是从宏观上分析城市区位，是指城市的总体分布；城市位置是从微观上分析城市区位，是指城市的具体定位。 （２）城市区位因素（第二段）：①自然地理因素：地形、气候、河流等；②社会经济因素：资源、交通、政治、军事、宗教等。其中，自然地理因素是通过影响人口分布而影响城市的形成和发展的，即 自然地理因素 城市区位 自然地理因素 人口 分布 城市区位 地形 气候 河流 优越地区 以平原为主 地势平坦 气温降水适中 既温暖又湿润 数量多 水源充足 适宜人类居住 人口众多 多而密集 恶劣地区 多高原山地 地形崎岖 太热太冷 太干太湿 数量少 水源不足 不适宜人类居住 人烟稀少 少而稀疏 二．学生自学 三．检查自学 1．地形：（１）平原（２）高原（３）山区 2．气候：（１）多 （２）少 3．河流：（１）赣州（２）宜宾、重庆、武汉（３）上海、广州 （４）南京、九江（５）伯尔尼（６）巴黎（７）波士顿 四．教师精讲 1．地形 （１）平原： 平原是城市发育的理想环境。因为平原地区地势平坦、土壤肥沃、便于农耕、有利于交通联系、节省建筑投资，成为人口集中分布地区。（p44） ①中国城市密集区： 阶梯 事实 结论 原因 说明 百万人口 大城市 （读图6·2） 全部城市 总数量 （看课文） 我国城市 集中在 第三阶梯 第三阶梯的地 形以平原为主 东北平原 华北平原 长江中下游平原 百万人口大城市 最多的省区： 辽宁、江苏； 没有的省区： 青海、海南、 广西、西藏、 宁夏、澳门。 第一 00（没有） 01%（006） 第二 10（零星） 32%（125） 第三 33（集中） 67%（336） ②世界城市密集区： ③美国三大城市带： 读图6·7 世界城市密集区 美国三大城市带 插图说明 小红点：世界大城市 绿色区域：世界城市密集区 小红点：美国大城市 棕色区域：美国三大城市带 分布地区 Ａ.60°N以南的欧洲地区 Ｂ.东亚东部地区 Ｃ.美国东北部地区 Ａ.东部大西洋沿岸地区 Ｂ.中部五大湖周围地区 Ｃ.西部太平洋沿岸地区 形成原因 地形以平原为主 Ａ.西欧平原、中欧平原、东欧平原 Ｂ.东北平原、华北平原、长江中下游平原 Ｃ.东部大西洋沿岸平原、中部中央大平原 地形以平原为主 Ａ. 东部大西洋沿岸平原 Ｂ. 中部中央大平原 Ｃ. 西部太