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中班科学活动：有趣的管子 活动目标：1、通过观察、感受管子的多样性，了解它们与人们生活的关系。2、乐意大胆探索实验，并根据结果总结出管子的特性。3、愿意在集体中表达自己的想法。 活动准备： 1、各种各样的管子。 2、实验材料：黄豆、纸条、手电筒、纽扣、冒险、沙子等。 3、每人一张记录表、笔。 4、幼儿用书。 活动过程： 一、活动开始。 教师：小朋友们这节课我们要来认识一样东西，看看是什么? 教师：是的，这些管子呢，我们要来探索探索，看看这些有趣的管子它们有什么作用? 二、基本部分。 1、观察各种各样的管子，了解它们的多样性。 请小朋友每人拿一根管子，说说它的外形特点。 教师：你们看到有哪些管子? 请你们每人选一个自己喜欢的管子看一看。 集体交流各种管子的外形特点。 教师：你观察的管子是什么样的? 2、介绍实验材料，鼓励幼儿大胆操作，并把自己的发现记录下来。 教师出示一根管子，引导幼儿进行集体猜测。 教师：桌上的东西能不能通过这些管子呢? 幼儿亲自实验得出结论并做记录。 教师：请小朋友们试一试，并做好记录。 3、集体交流实验结果，并迁移原有经验。 请幼儿边展示自己的记录表，边说说自己的发现，鼓励幼儿大胆表述。 通过交流、比较，产生疑问。 教师：为什么有的物品能穿过管子，而有的不能呢? 总结：如果管子口比物品大，物品就能通过管子;如果管子口比物品小，物品就无法通过。 帮助幼儿迁移已有经验，说说还有那些物体可以穿过管子。 教师：请小朋友们想一想，平时生活中还有那些东西可以穿过管子呢? 总结管子的共同特性。 教师：为什么许多东西都可以通过管子呢?管子哪里是一样的? 4、帮助幼儿联系实际，知道管子与我们生活的关系。 教师：你们还在哪里见过管子?它们都有什么用处? 三、活动结束。 教师：好的，今天我们认识了这些有趣的管子，知道他们的外形特点，特知道什么东西能进到管子里，哪些东西不可以，小朋友们在家的时候也要多善于观察和发现，并学会记录下来。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听