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中班美术教案：彩色格子布 教学目标： 1.通过欣赏蒙德里安作品，大胆用横竖直线设计格子布。 2.用色块进行装饰格子布，体验创造美的乐趣。 教学准备：相关的PPT、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等 教学重点与难点：用横竖直线设计格子布，用色块装饰格子布 　　教学方法与手段：多媒体运用法、观察法、示范讲解法、操作法 教师活动 一、引导幼儿欣赏蒙德里安的作品，引出主题。 1.通过课件出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。 老师带来了一些特别的图画，请你们看看这幅画上有什么？ 它们是什么形状的？ 你还发现画里有什么？ 2．教师小结 师：这些画都是一个名叫蒙德里安的画家画的，这些画上虽然只有黑色的线条和几个彩色格子，但看起来非常漂亮，真神奇！ 3．组织幼儿欣赏蒙德里安的”格子”在生活中的运用。 师：人们都很喜欢蒙德里安的画，就把这种绘画风格用到了生活的各个地方。 师：你还看过怎样的格子物品？ 二、出示范作，引导幼儿观察并讨论操作方法。 师：许多人把蒙德里安的作品变成了可以穿的、用的东西，老师也设计了几件衣服，我们一起来看一看。 师：谁来说说老师是用了什么方法？怎么画的？ 三、教师示范操作用黑蜡笔打出线条，用色块进行装饰。 四、组织幼儿操作指导幼儿先用油画棒设计格子，要求用横竖直线从最顶端画到最末端；涂色块时注意不混色及颜色之间的间隔。 五、结束活动： 展示作品，并引导幼儿说说自己设计的格子布可以做什么。 幼儿活动幼儿仔细观察大师的作品，并根据教师的提问做出回答幼儿听教师的小结幼儿欣赏并根据自己的经验回答问题。 观察老师的范作并进行讨论和交流。幼儿说出用油画棒画格子，用颜料涂色块。 幼儿观察老师的操作方法。 幼儿操作幼儿操作幼儿介绍自己设计的格子布可以做什么。 设计意图通过欣赏帮助幼儿了解大师的作品，激发兴趣，引出主题。 进一步帮助幼儿了解大师的作品。 将大师的作品延伸到生活中，为后面的操作做铺垫。 出示范作，激发幼儿操作的欲望和兴趣。 帮助幼儿明确操作步骤及要求。 指导幼儿大胆操作，学习用直线打格子的技能，提高绘画水平。 拓展经验，体验创造美的快乐。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你