语文教师专业发展之路.pptVIP

引 言  ——从教三十年的感悟 十年民校苦心志 转战三校炼筋骨 创业路艰难，教书难，教民校更难的现实在我身上得到了证明。 风里来，雨里去 。走村串户，作家访 。 与家长结友，长期与群众为伴，依靠村支部做工作。 父母妻儿顾不上，不作牺牲事难成 。 学校变了样，杂草代鲜花，荒园成绿荫 。 数年如一日，人们记得清楚。全然忘两家 ，从未忘我的学校、我的学生 。 破格转正报党恩 无名小卒出深山 荣誉和成绩突出，破格转为公办教师。 万没想到当个“官” ，诚实亲民讨喜欢 。 抓教管，抓发展。勤工俭学解难题。 质量上升，超同内类校，赢得师生家长赞扬一片。 扩大规模办好学，千秋世代互相传。 五年创业闯逆境 血染风采写人生 办学起步 93年 ，制定校训“养德育志，求真务实，艰苦奋斗，强体创优”。 统一全校思想，树立起“校兴我荣，校衰我耻”。 拟定发展规划，制定阶段目标，采取“用艰苦奋斗教育人，用校园环境影响人，用规章制度约束人，用质量效益激励人”的治校举措。 提出“依据校情定目标，遵循方针谋发展，紧扣中心找位子，励精图治创名忧”的奋斗目标。 以“潇潇洒洒办学，兢兢业业育人”作为工作方针，全面实施基础工程，形象工程，特色工程，效益工程。 连升三级传佳话 不负众望一片心 连升三级 98年 ，嫉妒和羡慕的人不少，但我当时非常茫然 。 面对江口中学残蓉破景。建校治学苦不休，说是谈非顺自由。心系笢子成英才，那听蜚语张蜗牛。 决定重建规章制，扭转校风，端正学风，严肃教风。组织召开学生家长会，群众代表会，镇乡领导座谈会。调整思路，研发展。 提出一换思想；二换环境；三换面貌的治校之举措。 平稳过度度艰难，治理烂摊 ，学校变 ，内心无愧，让世评说 。 一张白纸绘新图  迎来职教艳阳天 组织安排建职教是 03年 ，马不停蹄地到处奔跑从未在意得与失。这项任务更艰难。 无房，无笔，无白纸，独自一人租办公室，领悟领导搞筹建，凭着一些虚无缥缈的政策去说服领导和相关部门，一无资金，二无土地。数次论证，数次的选址，反反复复的形成论证报告，数十易其稿。 政府无钱难办事，使我进退两难逆境中。顶住压力，我冒险 。不找退路，没杂念。 县里收回职教公办是06年，迎着步伐赶发展，夺回耽误补损失 ，抓策划 ，抓发展 ，多种形式找生源，强化师资搞培训，联合办学求发展，探讨理论与实践 。中职 招生2500，远远超过政府盼，创建市级重点校，交了一份满意卷。 青春无悔生有价  圆梦人生到师范 07年组织决定我到云阳师范教师进修学校担任党委书记。终于实现了我的人生愿望和理想。了我夙愿三十年，如同征归壮凯旋。梦寻良师何处觅，精读人生拜师范。 回想我的教育生涯30年，经历了各个阶段的实践 。 虽谈不上什么经验，但我有一个爱学习，勤于笔耕，不断总结的习惯，编写了200万字的体会之类的文字，共21本读物。有诗歌，有散文，有理论探讨的一些思考。有数十篇论文在省级，国家级刊物发表和获奖，系重庆作家协会会员，中国教育学会会员，中华传统美德研究会常务理事，全国中小学文明礼仪专家委员会委员。 感 悟 从教30年来，党和人民给了我许多荣誉：市，县级先进教育工作者，近10次被评为县级优秀共产党员，市级骨干校长，县人民政府督学，县职业教育学会会长等。我将倍加珍惜这些来之不易的荣誉，我将倍加热爱我的教育事业，不断学习，不断求索，在这条道路上继续阔步前进！ （一）教学质量是根本 提高教学质量的主阵地和主渠道是课堂 学校的一切工作都是以教育教学为中心，以质量为根本 每个教师更要开发课堂，钻研课堂，不断改革课堂架构，改进课堂结构，更新教学方法，指导学生学法，提高教育教学效果就是为师之道。 （二）教法改革强素质 “教学问题首先是教员问题” 教育观念是制约教育教学质量的一把“双刃剑”，我是自己最大的敌人 二、课程改革，万变都不离其中 一说培养目标 加强学生的基础知识、基本技能、全面发展，培养学生正确的人生观、世界观、价值观 切忌不能一提课改就动摇了，就要推翻自己，否认以前，关键是要找准自我 二说课程整合 党的教育方针任然是坚持德智体美劳全面发展，坚持为无产阶级政治服务，坚持与生产劳动相结合，指导思想没有变。 三说课程内容 每一次课改不都是要解决课程内容的“繁、难、偏、旧”的问题 新课改的三维标准：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。 四说课程实施 以前要求课堂教学要多讲多练，后来要求精讲精练，要克服教师讲得过多，学生记忆过多，学生负担过重，要培