中班美术活动：树叶印画_0.docVIP

中班美术活动：树叶印画 【活动目标】 1、学习树叶印画的方法，发展印画的技能。 2、丰富对不同叶子形状的经验。 【活动准备】 1、活动前丰富幼儿对各种树叶的认识。 2、各种树叶、颜料、毛笔、报纸、水盆、五个纸盒做树叶的家。 3、背景音乐《小树叶》、《秋日私语》。 4、大幅范例作品，教师用调色盘、毛笔、树叶。 5、场地隐蔽布置，小椅子十五六个。 【活动过程】 一、导入。 师：“秋天来了，秋风吹呀吹，树叶飘啊飘，小树叶都飘到哪里去了？我要把它找出来。”教师弹唱：“秋风起来了……飘呀飘呀飘向哪里，在哪里，在哪里？快快飘过来。”幼儿手拿叶子纷涌而至。 二、巩固对各种叶子的认识。 1、“小树叶飘到我身边来了，这么多小树叶，哪我来问问，你们都是哪些树的叶子啊？” 2、和你身边的小伙伴讨论一下叶子有什么不同，哪里不同，分别说一说你俩的各是什么样子。 3、我们把小树叶送回家休息一下，放进贴有树叶标志的盒子里。找一个小椅子坐下来。 三、借形想象，为后面的添画打基础。 1、刚才我们都认识了这些小树叶，那么我拿出一片树叶，看你认不认识它。 银杏：像什么？ 请你拿来一片你刚才拿到的叶子，让大家认识，像什么？ 还有一片叶子，等不及了，要和我出来见面呢... 2、叶子拼搭 还有谁刚才拿到了不同的叶子？试一下两片叶子手拉手，能变成什么？ 还有哪两个小朋友也上来拼一下，看能变成什么？例如：两片叶子手拉手，变成剪刀咔嚓嚓。 四、引入范画，引导幼儿发现印画的美，关注老师的示范。 1、秋风起来了，小树叶一片一片落下来了，落下来以后还有什么用？ 2、小朋友想了这么多，今天老师就让你们看看我用树叶干了什么。 3、观察范画： 打开画卷，老师用树叶的照片打扮了大树妈妈，觉得美吗？用一个好听的词形容一下， 看一看都有哪些树叶的照片？怎么做上去的？ 这么多小树叶陪在树妈妈的身边，这棵大树妈妈一定不会觉得孤单，可是你们看“还有这么孤单的树妈妈，我们一块来打扮她们吧！” 4、示范作画，突破难点：引导幼儿发现颜料刷在不同的两面，印出的效果不同。 五、创作过程。 1、大家一起来用这种方法打扮树妈妈吧！音乐《秋日私语》 2、制作过程中强调现象，提醒其它幼儿涂色均匀，不抹到手上，衣服上。 六、作品添画。 1、作品接近尾声时，老师辅导幼儿添画一只小鸟，“小朋友快来看，大树妈妈变美了，小鸟都来为她唱歌来了，” 2、这只小鸟时怎么做的啊？你还会用树叶变成什么？ 3、即兴借形添画，引导幼儿尝试组合添画。 七、结束。 1、有这么多小树叶，还有这么多小动物陪着大树妈妈，大树妈妈可高兴了，做一个高兴的表情。 2、听，小树叶也为树妈妈唱起了动听的歌，咱们把树妈妈送到树林里吧！音乐《小树叶》，结束，出活动室。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课