广东省2015年高考化学三轮冲刺 试题中的能力和方法问题课件.pptVIP

方案设计 AlCl3 Al 稀HCl Al(OH)3 适量NaOH ① NaAlO2 Al NaOH溶液 适量HCl Al(OH)3 ② Al 稀HCl Al Cl3 Al(OH)3 Al NaAlO2 NaOH溶液 ③ 3moL 3moL 1moL 1moL 3/4moL 3/4moL 最佳方案！ 提示:试从每生产1molAL(OH)3所消耗的试剂用量给于评价. Al2O3 请归纳：Al、Al2O3、Al(OH)3、Al3+、AlO2-的化学性质、预测实验现象，并画出相互之间的转化关系图。 活动2 构建“反应图”，自主建构，形成“分类观”、“转化观” 请从微观的角度分析、理解Al(OH)3、Al3+、AlO2-具有这些化学性质原因。 活动3 运用“三重表征” ，自主建构形成“平衡观”、“微粒观” Al3+ AlO2- Al(OH)3 强碱 酸 （1）当加酸时，H+立即跟溶液里少量的OH- 起反应而生成水，平衡向右移动，氢氧化铝不断溶解。 [理论分析] （2）当加碱时，OH- 立即跟溶液里少量的H+ 起反应而生成水，平衡向左移动，同样氢氧化铝也不断溶解。 AlO2- + H+ + H2O 酸式电离 Al(OH)3 Al3++ 3OH- 碱式电离 Al3+ AlO2- Al(OH)3 碱 盐 酸 盐 Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ OH- + H+ = H2O （1）碱：电离出OH- （2）盐： 水解得OH- CO32-、HCO3-、AlO2-、SiO32-等 Al3+ AlO2- Al(OH)3 碱 盐 酸 盐 AlO2- + 2H2O Al(OH)3 + OH- H+ + OH- = H2O （1）酸：电离出H+ （2）盐： 电离出H+ NaHSO4、NaHSO3、NaHCO3 水解得OH- Fe3+、Al3+ Al3+ AlO2- Al(OH)3 OH- NH3·H2O CO32- HCO3- AlO2- OH- H+ CO2 Al3+ NH4+ H+ （2）强化流程练习，学会提炼和拓展 干海带 灰烬 滤液 下层 碘单质 滤渣 上层 酸化 过滤 分液 氧化 灼烧 蒸馏 水浸 加热 Cl4 萃取 混合液 浊液 淀粉溶液 原料预处理 产品分离与提纯 原料转化 A、回归教材:挖掘《从海带中提取碘的实验方案》的案例价值 A、回归教材:挖掘《从海带中提取碘的实验方案》的案例价值 干海带 灰烬 滤液 下层 碘单质 滤渣 上层 酸化 过滤 分液 氧化 灼烧 蒸馏 水浸 加热 Cl4 萃取 混合液 浊液 淀粉溶液 预处理措施 控制 条件 产品分离措施 （原料） （产品） B、学会归纳:先感性，后理性；边答题边整理 预处理 转化 核心辅料 产品 让习题成为知识点的根基和载体 试题分析 流程+原理：因果关系+读图得率+常数换算 32.（17分）….. （4）不同温度下，K+的浸出浓度与溶浸时间的关系是图14，由图可得，随着温度升高，①钾离子的浸出浓度随温度的升高而增大； ②达到平衡的时间变短 计算方法新:利用平衡常数表达式进行换算 （5）有人以可溶性碳酸盐为溶浸剂，则溶浸过程中会发生：CaSO4(s)+CO32- CaCO3(s)+SO42- ；已知298K时，Ksp(CaCO3)=2.80×10-9， Ksp(CaSO4)=4.90×10-5 。求此温度下该反应的平衡常数K（计算结果保留三位有效数字）。 K= Ksp(CaSO4)/ Ksp(CaCO3)= 4.90×10-5 /2.80×10-9 =1.75x104 答：该温度下反应的平衡常数为1.75 x104 试题分析 流程 原理+计算+实验 类比铜 氧还反应 氧还反应 试题分析 本题创新点（新动向）： 1、注重考察陌生氧化还原反应（书写、配平和计算）。如第（1）和（3）问。 2、自觉取舍有效数字。如（4）。根据题中数据自觉选取两位有效数字，而不是取一位小数。 流程 原理+计算+实验 试题分析 原理+实验：主因分析+多步反应+计算实验 创新反应：陌生两步复分解 析因：不是CO2 × × AlO2- 不好 （1）瘦身流程，找准方向 （2）明确是非，先易后难 （3）巧用信息，敢于创新 1、化学工艺流程题解题策略 （1）瘦身流程，找准方向 A、简化流程，认识结构 用什么？ 要什么？ 干什么？ 原料 核心反应 产品 副产物 排放物 核心辅料 产品分离与提纯 原料预处理 循环利用 前期 中期 后期 控制条件 三环节：原料预处理，化学反应，成品提纯 两过程：操作过程，反应过程