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中班艺术《三只猴子》案例分析 《三只猴子》是主题《做个好孩子并不难》中的一个艺术活动。它是一首简单、有趣、又有教育意义的歌曲。它表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，很容易引起共鸣。活动中，需要掌握好安全教育与学习歌曲之间的关系。第一，歌曲中已经揭示了小猴床上蹦跳吃苦头的必然结果，不必再多地说教。第二，小猴摔跤、脑袋上肿起大包的可怜、可笑，要表现得生动鲜明，让幼儿真切地领悟到这种行为的后果。 随着幼教改革的不断深入，老师们越来越注重幼儿在活动过程中自主性的发挥，都尽可能地在活动中创设条件，让孩子能自由选择、自由探索、自主想象、自主表达。只要是幼儿感兴趣、能自发参与的，都是在自主学习。 《三只猴子》活动目标定为学唱歌曲，初步体会歌曲诙谐、幽默的风格；在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲；培养初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。 　活动过程分以下环节：手偶表演在第二遍表演时注意表现猴子痛苦的表情及猴妈妈着急的表情。 2.用两个拳头和头扮三只猴子演唱一遍。 1）教师邀请两个幼儿合作表演。 全体幼儿表演。提醒幼儿：现在不能唱“三只猴子”了，应该唱成……“许多猴子在床上跳，……” 3.分组表演。幼儿每三人一组，自由分配角色表演。4、安全教育。1.师：三只猴子跌下了床，现在“你们看床上静悄悄，猴子们不知跑到哪儿去了，床上床