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中班艺术领域：海底世界 【设计意图】大海里的秘密永远都吸引着幼儿的目光。《海底世界》是一节通过幼儿玩色来感受海底美景的美术活动。在设计活动环节时，怎样组织幼儿玩色才能更好的感受来自大海的欢乐与神奇景色，是我首先要考虑的问题。根据《纲要》中所说的“要让幼儿真正的成为活动的主人”，我便以游戏的形式组织幼儿自由的在纸上拓印，颜色在纸上留下美丽的形状，有的遮挡，有的出穴。在这里我用生动的语言，例如“调皮的”、“捉迷藏的”等等，启发幼儿感受美术活动的多种表现方法。然后根据色块的形状“借形想象”勾画出栩栩如生的海洋生物，最大限度地发挥幼儿的创造力。在结束环节对幼儿的技能进行针对性的评价，引导幼儿对作品进行大胆的想象和讲述。 【活动目】 1、尝试用借形想象的方法勾画各种海底生物。 2、能用语言大胆讲述自己的想象，体验活动的乐趣。 【活动准备】 大幅白纸、水粉、鞋套、笔、音乐、PPT课件等。 【活动过程】 一、自由拓印，体验快乐，鼓励幼儿穿着鞋套在纸上玩耍，拓印出各种色彩。 播放音乐：小朋友，听！这是什么声音？对！我们一起去海边踏浪吧！ 二、欣赏故事，经验积累 1、PPT播放：看看大海里都有什么？它是什么样儿的？ 小结：大海里的秘密可真多。还有许多藏在我们刚才踏浪时留下的色块里，我们一起找一找吧。 三、寻找春天 1、出示拓印作品：我们看看这些“色块”