中班美术教案：彩虹王国的好朋友.docVIP

中班美术教案：彩虹王国的好朋友 【活动目标】 1、套索彩虹色彩排列的规律，掌握彩虹排列顺序。 2、尝试将彩虹进行想象变型，注意涂色时两两融合、渗透式地涂抹出彩虹。 3、感受色彩的规律美。 【活动准备】 1、水溶性炫彩棒，油画棒，素描纸，各色水果，彩色颜料盒，彩色玩具，抹布，三棱镜。 2、彩虹图片，色谱。 【活动过程】 1、创设环境，激发幼儿的好奇心。 创设彩虹王国的朋友来做客的情境，客人给小朋友带来游戏的礼物“三棱镜”，幼儿观察彩虹图片和色谱，了解彩虹“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的排列顺序。 2、自由操作，掌握彩虹色的排列规律。 给幼儿提供丰富的材料，让其按照彩虹的色彩顺序自由摆弄、排列。 在获得充分的视觉感受基础上动手摆弄，幼儿对彩虹的色彩排列规律有了更清楚的把握。 3、教师讲解要求，幼儿创作，巩固色彩的排列规律。 教师：按顺序将这些颜色宝宝排在一起能变出彩虹来呢！怎么变呢？我先让红颜色宝宝像流星一样划出一道半圆，他的好朋友橙色也接着留下脚印！两个好朋友想紧紧靠在一起！ 我用食指像这样轻轻地抹一抹，两个好朋友是不是紧紧抱在一起啦？下面哪个好朋友要来了呢？ 教师：真棒！把他找出来，试试看！黄色宝宝和橙色宝宝也是好朋友，怎么让他们也紧紧抱在一起呢？ 要点提示： 抹一抹可以