浙江省南马高级中学10-11学年高二历史9月月考人民版【会员独享】.docVIP

南马高中2010年高二历史第一次月考试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、单选题（本大题共30小题，每题1.5分，共45分） 1．“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉， 群臣莫敢用”（《史记集解》）。这一材料反映的实质问题是 A．秦朝时期人们以金玉为印 B．皇权至上，皇帝独尊 C．秦以前玉玺为皇帝独有 D．皇权为民，与民共享 2．秦朝是我国第一个中央集权的封建国家，课堂上有4位同学对“中央集权”的含义有不 同的理解，其中哪位同学表述较准确 A．皇权至高无上，实行个人独裁 B．全国有通行的统一文字 C．嬴政自称始皇帝，实行王位世袭制 D．中央对地方机构实行直接有效的行政管理 3．你认为下面的情况，哪种不可能是真实的 A．公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆 B．公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责 C．公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐一块封地 D．公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。 4．唐太宗从隋亡吸收的最重要的教训是 A．必须重用贤臣，善于纳谏 B．实行均田制和租庸调制，以保证农民有土地和生产时间 C．完善科举制度，扩大地主阶级的统治基础 D．认识到君与民的关系是舟与水的关系，确立“存百姓”的思想 5．西汉人严安说：“秦灭六国之后，元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。” 对此理解错误的是 A．秦的统一结束了春秋战国以来的战乱局面 B．春秋战国的争霸战争给人民带来灾难，应予以彻底否定 C．秦的统一符合各族人民的共同愿望 D．秦的统一为社会经济恢复发展提供了有利条件 6．A、B、C、D四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述，你认为不符合史实的 A．唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子 B．唐僧去的“西天”就是当时的天竺 C．当时的长安成了佛教东传的中转圣地，唐太宗还在长安亲自召见了唐僧 D．哎，你别说，唐太宗还真够开明的，对外来文化兼收并蓄 7．史载：唐太宗时曾有大臣奏请修长城，太宗一笑置之，曰：“安事劳民。”对这一史实理 解正确的是 ①唐太宗缺乏应有的文物保护意识 ②唐初无边患，长城已无防御作用 ③唐太宗心存百姓，不愿浪费人力物力 ④唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附唐中央 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．康熙是一位善于学习和创新的封建帝王，但他并没有引导中国走向开放，学习西方先进 的科学技术，这是中国落后于近代西方的重要原因之一。下列说法正确的是 A．康熙帝的统治是中国落后于西方的主要原因 B．康熙帝是一位明君，但他的创新并未着眼于世界发展潮流 C．康熙帝统治时期，国家四分五裂，国力衰弱 D．康熙帝与外国断绝了一切交往，落后于世界潮流 康熙十年 （1671年） 2，488，492 （两白银） 康熙十一年 18，096，850 康熙十二年 21，358，006 康熙二十六年 28，964，499 康熙三十年 31，849，719 康熙三十三年 41，007，790 9．右表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中 能够得到的准确信息是 A．国家安定繁荣，库存盈余增加 B．商业贸易兴盛，贸易总额增加 C．国家内忧外患，军费不断增加 D．对外贸易发达，关税收入增加 10．孔子以“逝者如斯，不舍昼夜”的紧迫感期待 出仕为官，主要是为了 A．重振没落的家庭 B．实现礼乐社会 C．掌握国家统治权力 D．显示自己渊博的学识 11．在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思 想统治国家，其最主要原因是 A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护 B．孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一 C．孔子的思想促进了中国古代教育的发展 D．孔子的思想是建立在科学的基础之上的 12．“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不 中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是 A．孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从 B．孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提 C．孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的 D．孔子认为“礼”和刑罚相对立的 13．关于“我爱我师，但我更爱真理”这句话的表述不恰当的是 A．体现了一种尊师但不盲从的师生关系理念 B．说明仁爱是有等级的 C．体现勇于探索真理的精神