中班音乐活动《小兔子的菜园》的反思_0.docVIP

中班音乐活动《小兔子的菜园》的反思 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应以游戏为基本活动。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样认为：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。我们都知道在游戏中，孩子可以不受限制地模仿各类人物，模拟各种事件，他们的情绪是积极的、高涨的。 角色游戏的主题内容往往是幼儿所处的实际生活的反映，是幼儿感知生活，或者经过幼儿的思维加工以后所形成的生活经验的表现。《小兔子的菜园》是主题“香香的蔬菜”下的一个活动，孩子们在认识了色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的蔬菜家族后，再和老师一起构建这一活动。该活动的重点是学唱念白和歌词相结合的部分。围绕主题活动的内容与要求，我将该课分为了两课时进行。第一课时的活动目标定位为1.感受歌曲旋律，学习按节奏念白。2.初步学唱歌曲的第一段，体验学唱的快乐。 2012.11.15上午10：20~10:50 教学环节如下： 1.导入部分：分段倾听小兔是怎样去菜园的，并看节奏图学习念白。 2.学唱部分：教师示范唱后幼儿学唱，多种形式的学唱 3.角色扮演：个别幼儿与小组幼儿相结合，表现多个区的理解 4.活动延伸：师：小菜园怎么了？那我们下次再请小兔把菜种上好吗？ 第一次角色表演游戏是孩子基本进行不下去，不能很好的诠释角色，