浙江省温州市地理学科优质课评比 外力作用课件.pptVIP

* 地球表面形态 第二课时 水滴石长 沉积作用 搬运作用 风化作用 一、外力作用的表现形式 33 水滴石穿 侵蚀作用 固结成岩作用 各小组先将这些图片分成两类（受水或风力作用而形成的） 各小组按要求分析讨论两张景观图片。 ①将景观图片粘贴在图中A—H处的合适位置。 ②指出地貌景观名称、典型分布区、成因。 小组合作学习 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 50 外力作用 喀斯特地貌（溶洞） 冲积扇、冲积平原、三角洲 沙丘、黄土层 黄土高原千沟万壑的地表、瀑布、峡谷 风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀沟谷、风蚀城堡 地貌景观 二、外力作用对地表形态的塑造 风力侵蚀 流水侵蚀 风力沉积 流水沉积 流水溶蚀 分布 52 学以致用： 洞头半屏山犹如刀削斧劈，断崖峭壁，被誉为“神州海上第一屏”，分析半屏山悬崖的形成原因。 57 三、人类活动与地表形态 开采地下水 围湖 三、人类活动与地表形态 毁林开矿 7 校园后山改造 温州半岛工程 读右图，比较图中河流a，b，c三处的位置与三幅断面图，回答1~2题。 1.河流位置与断面对应关系正确的是　　 A．①—a，②—b，③—c B．①—b，②—a，③—c C．①—c，②—b，③—a D．①—c，②—a，③—b 2.与河流位置a，b，c对应的外力作用分别是　 A．侵蚀，搬运，沉积 B．侵蚀，沉积，搬运 C．沉积，搬运，侵蚀 D．搬运，沉积，侵蚀 巩固练习 D A 冰川侵蚀 冰川堆积 课后上网或查阅相关资料分析冰川作用形成哪些典型地貌景观，下节课和同学分享。 风蚀蘑菇 它是怎样形成的？ 为什么会形成这样的形态呢? 我国哪里分布着这种地貌呢？ 冲积平原 它是怎样形成的？ 多分布在河流的什么位置？ 冲积扇 你能描述它是怎样形成的么？ 在哪可以看到这种地貌呢？ 三角洲 它是怎样形成的？ 多分布在河流的什么位置？ 溶洞 它是怎样形成的？ 它的形成需要哪些条件呢？ 峡谷 它是怎样形成的？ 黄土高原 它是怎样形成的？ 瀑布 它是怎样形成的？ 沙丘 它是怎样形成的？ 我国哪里分布着这种地貌呢？ 在世界人口日益增多，人类活动更加频繁的今天，人类对地表形态的改变也必然加深，但我们一定要遵循自然规律去办事，只有这样大自然为人类造福，否则人类将会受到大自然的惩罚。 引课：古人说读万卷书、行万里路。尤其地理老师，更要游历四方，感受大千世界的多姿多彩。也只有学习地理，才能游出味道，看出门道，不再只是下车拍照。老师就将自己和朋友在旅游过程中拍到的几张风光图发给各小组, 请大家一起去发现这些风景图片背后的地理故事。 海蚀崖基岩海岸受海蚀及重力崩落作用,常沿断层节理或层理面形成的陡壁悬崖。 以上我们介绍的都是自然界对地表形态的作用，人类活动与地表形态又有什么样的关系呢？ 黄土高原水土流失的人为原因是什么，右图反映当地通过怎样的措施来治理水土流失的。 你还知道有哪些人类改变地表形态的活动么，它们对环境产生了怎样的影响呢？ 下列地貌景观是哪种外力作用形成的？这五种表现形式之间存在怎样的关系呢，在五种表现形式之间加上箭头以表示它们之间的关系（这五种表现形式的发生的一般顺序是风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩） 你们爱旅游么，我也爱旅游。由于受我所学的专业的影响，我到某个地方旅游会特别关注这个地方的地貌景观，老师就将自己和朋友在旅游过程中拍到的几张风光图和大家一起分享。 这些多姿多彩的地表形态的形成一种地质作用有关，外力作用 外力作用塑造了多姿多彩的地表形态，老师就把一些典型的地貌景观图片发给大家，我们来共同发现这些景观背后的地理故事。 它是怎样形成的（风力的侵蚀）为什么会形成这样的形态呢?(上下岩性不同)我国哪里分布着这种地貌呢？风蚀蘑菇呢？ 它是怎样形成的（流水沉积）冲积平原多分布在河流的什么位置（中下游） *