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举例说明数学操作材料投放中应该注意的问题 一、要紧扣目标，但还要提供多样化的材料：比如中班某个活动的学习目标是认识数字6，感知数字与数量的关系，那活动中教师就会运用不同的材料，比如：1.捡落叶，地上撒一些落叶，然后要求每个孩子捡六片树叶。2.插蜡烛，设置情景，宝宝六岁生日了，那应该插几根蜡烛呢？请孩子准确的给蛋糕插上6根蜡烛。3.连线，将数字与边上相同量的物品匹配起来。4，涂色，提供各种水果超过六的量，然后要求幼儿为每种水果其中的六个涂上颜色。这些活动材料和操作方法都不同，但目标相同，用不同形式来巩固幼儿的学习。 二、要根据幼儿的发展水平和能力差异提供多层次的材料 在提供数学操作材料时要考虑到幼儿的发展水平和能力差异，比如中班的数物匹配，有一个快递员的游戏，在设计运送单时，对于能力强的孩子可以考虑多种类、多数量甚至加上颜色，比如给小兔送3个胡萝卜，4瓶草莓味的牛奶，再送一棵青菜，能力稍微差一点的降低难度，如送4棵萝卜，三棵青菜，能力再差一点的可以选择单一的数物匹配，如只送4棵胡萝卜或者只送几瓶牛奶之类的，渐渐再加大难度。可以让幼儿自己挑选，在送货单上贴上难度1星2星3星，自己逐渐挑选难度更大的。 三、要提供有趣味性的材料 为了吸引孩子参与学习，数学活动中的材料必须富有趣味性，如培养中班幼儿数数的能力，我就提供了幼儿喜欢的材料如：钓鱼、串糖葫芦、插花等等，这些富有娱乐性趣味性的材料能充分发挥幼儿学习的积极性和主动性，能让他们有兴趣的反复进行练习，提高学习效率。 四、要提供生活化的材料 提供孩子熟悉的材料，更能提起孩子的兴趣，提高孩子学习的主动性，比如在认识图形时，我就提供了孩子平时的积木，孩子们特别兴奋，在之后搭积木的过程中，孩子们也会一边搭一边回忆刚才上课老师说了这是什么图形，还和边上的朋友分享“我用三角形搭了房顶”“我用长方形搭了围墙”……像平时老师和孩子们出去散步时看见的东西也都可以成为教学中的材料，如秋天的落叶、春天的花瓣，孩子们生活中的废旧物品如盒子、罐子、冰棍的棒子这些也都可以成为数学活动中的材料，来源于生活的孩子们熟悉的材料他们更喜欢。 五、要提供有多种玩法的材料、尽可能一物多用 虽然所提供的材料要丰富，但也不能太泛，要尽可能地一物多用，这样既有利于幼儿容易发现操作目标，又能满足不同层次幼儿的需要。如扑克牌，可以进行多种活动：按数取物、排序、比大小、加减计算等，而且既可以一个人玩，也可以两个人玩、三个人玩、多人玩……雪花片，可以用其进行对形状的认识、分类、集合、组合…… 六、要安全、卫生。 这一点也很重要，任何投放给孩子的材料都要注意安全、卫生，材料表面要平整光滑、无锐利的棱角、涂料要无毒性，还要注意经常清洗消毒。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望