晚风.docVIP

课 堂 教 学 设 计 课题： 晚 风 授课时数： 2 日期： 年 月 日 总课时： 设计要素 设 计 内 容 教学内容分析 《晚风》是一首俄国儿童歌曲，具有俄罗斯风格的二声部合唱曲，K.乌申斯基词，A.托姆作曲，张宁译配。旋律流畅、清新，飘散着泥土的芳香；歌词景、意悠然，在和声的衬托中，透露出宁静的美，梦幻的美和幸福的美。3/4拍，三个乐句为一乐段，其中二、三乐句基本相似。歌曲旋律平稳而流畅，洋溢着安逸的气氛。 教学目标 知识与技能 1、通过演唱歌曲《晚风》，体验歌曲3／4拍的强弱规律和安逸宁静的意境。 2、能用柔和的声音，连贯的气息演唱歌曲。 3、欣赏古筝演奏和电子合成器演奏的《渔舟唱晚》，感受、体验我国古典音乐的美感， 过程与方法 通过歌曲的学习，提高学生的二声部合唱能力，同时培养学生在演唱中与他人的合作能力。 情感态度价值观 感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景，体会“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱之情。 这首歌曲的难点就是拍子的分析，在复习了2/4 、3/4之后着重学习6/8，首先必须弄明白他们的不同含义，在四拍子中音符的演唱时值到了八拍子中就产生了怎样的变化。其次，对二声部的学习有助于学生进一步了解和声合唱的特点。 教学难点 难点 对二声部合唱的理解和把握请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的聆听《晚风》，由学生们发挥想象，扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。 变换演唱形式领唱齐唱 用柔和的声音，连贯的气息，演唱。加上力度变化有感情的演唱歌曲。 稳定学生情绪 引导学生进入主题 录音机 教科书 教科书 电子琴 教师指导、引导 培养学生的表现能力 培养学生自我总结能力 教 学 过 程（第 2 课时） 教学内容教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体使用预期效果 教学 补案 一、组织教学 二、复习巩固 1、演唱歌曲 三、欣赏 1、导入 2、介绍筝 3、聆听 3、介绍歌曲 4、图形谱 四、教师小结 组织教学 教师指导 师：你最喜欢的乐器是什么？给我们介绍下。 古筝：中国古老的民族弹拨乐器，最早见于《史记》记载。以前仿唐筝有十三弦，现代筝有二十一弦。 今天我们欣赏的是一首筝独奏。教师播放乐曲。 本曲以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收的喜悦欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。 教师讲解、示范、指导 （如时间充裕，可再来听一遍） 今天你学到了什么？ 师生问好 学生有感情地、完整地演唱歌曲 生自由发言 古筝是古老的民族乐器，形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列闭上眼睛欣赏，你好象看到了什么？??结合乐曲表现的情景，为乐曲取个好听的名称。??听到乐曲有明显变化时举手示意。? 4