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也谈二年级写话训练，培养学生的写话能力 低年级学生是学习习作起步阶段，低年级写话起步教学是否成功，对学生今后的作文水平影响极大。《语文课程标准》指出低年级孩子要培养“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”教师应该从二年级开始，根据语文课程安排，以语文教材中和其他课程教材中的情境图以及学生生活为内容，指导学生选取富有层次性的写话训练内容，用完整的一句或几句连贯的话，能按一定的顺序观察，表达一个场面、一种景物、事件的精彩部分和自己的新奇想象等，培养学生的写话能力。 一、寻找和整合写话训练素材 本学期主要采取这样几种写话形式： 1.来自课内的写话素材 1）课内选取语文教材的插图，为学生设计不同层次的说话、写话内容，让不同层次的学生找到自己发挥的点，把自己所说所想的用文字表述出来。 2）教学中根据课文结构，让学生仿写一段话，从而为学生开启写话之门。 3）改编古诗，根据古诗的诗意和课文插图，把古诗改写成一个有趣的故事。 4）-根据课文中情节的空白之处，引导学生想象补充情节，写一段话。 5）根据口语交际内容，引导学生先说后写。 2．来自其他课程的写话素材 除语文教材外，还有设了数学、品德与生活、美术、音乐等其他课程。这些课程的教材中有着丰富的情境图，教师可以加强学科的整合，选择恰当的情境图，指导学生进行写话练习。 3．来自学生-的写话素材 生活是一幅最生动的图画，因此，我们可以引导学生观察生活，从生活中找素材，充分利用学生的生活素材和学生身边的事例，指导学生品味语言、感悟语言，运用语言，使文字在他们的头脑中形成画面，促使课文中的词句变成他们自己的语言，并积累下来，从而提高其理解和运用祖国语言文字的能力。-- 二、根据教材内容，安排写话内容： 《古诗两首》根据古诗编故事； 语文园地一：找春天，写春天； 《雷锋叔叔，你在哪里》，仿写一段话； 语文园地二，写一件助人为乐的事。 《北京亮起来了》：用上夜晚灯光的词语，写写家乡的夜晚； 语文园地三，我的家乡： 《画风》：仿写一段话； 语文园地四，写写小制作； 《古诗两首》编故事。 《要是你在野外迷了路》仿写一段话； 语文园地五，写一种小动物； 《我为你骄傲》：写写生活中做的一件错事； 《玲玲的画》仿写一段话 《守株待兔》续写； 语文园地七，画一幅图，写一段话； 语文园地八，身边的科学知识；暑假的打算。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多