2010年迎上海世博会创造世博契机.docVIP

2010年迎上海世博会创造世博契机 　　上海世博会进入最后冲刺阶段，世界再度进入“中国时间”。搭建史上最大的世博舞台，对中国意味着什么？ 　　从领导层相继视察世博园区来看，中国政府正以办奥运会的思维来运作世博会，希望复制奥运会的成功；同时对世博会将推动中国科学发展和经济转型寄予厚望。这就注定上海世博会“不一般的精彩”和“不寻常的使命”。 　 　举办“后危机时代”背景下的世博会，对中国来说其实是创新的实践和全新的事业。中国期望世博会如同北京奥运会一样，以“三个展示”定调政治诉求：展示中华民族的灿烂文明；展示新中国60年，特别是改革开放30多年的成就；展示中国为实现小康目标而团结奋斗的精神风貌。中国希望这种展示有利于激发民族自信心和自豪感，呈现社会文明祥和的氛围，同时体现社会主义制度能够集中力量办大事的优势。 　　在全球经济危机尚未结束和中国经济面临结构调整的双重压力之下，中国更希望通过上海世博会来增进人类先进经济、科技和文化的大交流，从而促进世界经济的全面复苏。中国过去的经济发展模式已显示出可持续性较差的特质，中国国家主席胡锦涛前不久在考察世博园区时表示，希望上海当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵。这是否意味着中国欲借重世博会来助推上海，乃至全国的转型？ 　　如果说北京奥运会是一次17天的“中国力量”的集中爆炸，那么上海世博会将是一次演绎184天的“中国乐章”的舒缓鸣奏，是世界与中国全方位、零距离的对话。它将帮助中国寻找全球化背景下经济、社会发展的新思路、新方向。世博会上汇集的各国最新理念和发展成果，正是中国经济转型最宝贵的财富，是推助中国可持续性发展急需借鉴的案例。“城市让生活更美好”的主题实践则为中国严峻的“城市病”送来最佳处方。这些正是上海世博会的重要看点，也是重要期待。也许正因为如此，将先后有3万多名中外记者赶赴上海采访报道，创历届世博会之最。 　　可以说，“世博契机”不仅是对中国政府能力和国民素质的一场重大考验，也是促进经济转型的一次有声有色的总动员。它的意义远不在于拉动经济，而在于能否成为中国经济转型的战略支点。从某种程度上说，中国更期待世博会能够扮演引领世界经济走向未来之路的重要角色，办好一届“在危机中看到希望”的世博会，提振信心、凝聚人心。 2013最新幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼儿学会在幼儿园、