广东省中山市2016年中考历史冲刺复习 基础梳理 第18章 世界古代史课件.pptVIP

* 考纲要求 知识结构 考点突破 第18章 世界古代史 中考冲刺 图片资料 (一)上古人类文明 1.古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度。 2.伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。 3.罗马共和国的兴衰。 (二)中古亚欧文明 1.大化改新的基本内容。2.西欧城市的兴起。 (三)文明的碰撞与融合 马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。 1.知道金字塔，初步了解古代埃及文明； 通过汉谟拉比法典，初步了解古代两河流域文明；通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 2.知道希腊城邦和雅典民主；知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。 3.知道大化改新，初步了解日本古代社会。 4.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。 考点一 古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度  1.古代埃及： (1)发祥地：非洲东北部， 流域。 (2)形成：约公元前3000年，形成初步统一的奴隶制国家——古代埃及。 (3)文明成果：国王(法老)的陵墓 是 的象征,是埃及人民智慧的象征。 2.古巴比伦： (1)发祥地：亚洲西部 流域，即幼发拉底河与底格里斯河。 (2)统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王 统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家——古巴比伦王国。  尼罗河 金字塔 权力 两河 汉谟拉比 (3)文明成果： 。 ①目的：维护奴隶主的利益(法典维护不平等的等级制度。例如在同等级间“以牙还牙，以眼还眼”)。 ②意义：是世界上现存的古代第 部比较完备的成文法典。 3.古代印度： (1)发祥地：亚洲南部， 流域。 (2)形成：约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来雅利安人入侵了古代印度，并先后在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家。 (3)文明成果: 制度。     汉谟拉比法典 一 印度河 种姓  ①内容:古代印度将社会分为 、 、 、 四个等级。(注：婆罗门：掌管宗教的祭司；刹帝利：掌管军政大权的贵族；吠舍：从事农、牧、工商业的普通人；首陀罗：社会最底层的劳苦大众)。②影响:种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级，引起了很多人的反对，佛教就反对种姓制度。 考点二 伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地 1.西方文明的发源地： (也是现代奥林匹克运动会的发源地)。 2.雅典城邦的兴起：公元前8世纪，雅典是当时古希腊最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。     婆罗门 古希腊 刹帝利 吠舍 首陀罗 3.伯利克里时代（雅典民主政治时代的高峰）： (1)时间：公元前5世纪后半期。 (2)内容：①扩大公民的权利，全体本邦成年 公民可以参加最高权力机构 。②鼓励学术研究 ，发展文艺，重视 。 (3)局限：只有本邦成年男性才有公民权，妇女、儿童 、奴隶和外邦人没有公民权。 (4)影响：伯利克里时代，雅典达到全盛时期，经济繁 荣，文化昌盛，奴隶主 发展到古代世界的高峰 ,在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范,雅典成 为“全希腊的学校”。   公民大会 男性 教育 民主政治 考点三 罗马共和国的兴衰 罗马是 文明的继承者，公元前509年，罗马共和国建立，通过与 的布匿战争，罗马取得了 的霸权，空前强大和繁荣。公元前27年，屋大维建立罗马帝国，取代了罗马共和国。 ★古代文明阶段小结：    希腊 迦太基 地中海 考点四大化改新的基本内容 1.背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。日本统治者任用一些从中国归来的留学生，效仿中国隋唐的政治、经济制度，进行改革，史称 “ ”。 2.内容： （1）政治上：建立中央集权的 制封建国家；效仿中国的科举制，废除贵族世袭制，以才选官。 （2）经济上：实行“班田收授法”和“租庸调制”。把很多贵族土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 3.意义：是日本从 社会向 社会过渡的标志。      大化改新 天皇 奴隶 封建 考点五西欧城市的兴