集合的基本运算课件-数学高一上必修1第一章1.1.3人教版.pptVIP

特别提醒：全集是相对于所研究问题而言的一个相对概念，它含有与所研究问题有关的各个集合的全部元素.因此全集因问题而异. 思考交流 想一想：全集一定包含任何元素吗？ 【提示】全集仅包含我们研究问题所涉及的集合 的全部元素，而非任何元素. 观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学} 这三个集合之间有何关系？ 显然，由所有属于集合S但不属于集合A的元素组成的集合就是集合B． 探究点2 补集 如何在全集S中研究相关集合间的关系呢？ 对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所 有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集(complementary set)，简称为集合A的补集，记作 ， 可用Venn图表示为 U A U A 补集符号?∪A有三层含义： （1）A是U的一个子集，即A U； （2）?∪A表示一个集合，且?∪A U； （3）?∪A是U中所有不属于A的元素构成的集合. 判断:(1)补集既是集合间的一种关系，同时也是集 合间的一种运算. ( ) (2)求集合A的补集的前提是“A是全集U的子集”， 集合A其实是给定的条件. ( ) √ √ 例1 (1) 设U={x|x是小于9的正整数},A={1，2，3}， B={3，4，5，6}，求 解：（1）根据题意可知， （2）设全集U={x|x是三角形}，A={x|x是锐角三角形}， B={x|x是钝角三角形}，求 . （2）根据三角形的分类可知 ｛x∣x是直角三角形｝. 所以 A∪B={x|x是锐角三角形或钝角三角形}， 设全集U＝R，在数轴上表示出集合A＝{x|－2x1}的补集?UA. 【变式练习】 解：画出数轴，通过数轴上集合的表示可得A的补集 ?UA= {x|x≤－2或x≥1} 例3 已知全集U={所有不大于30的质数}，A，B 都是U的子集，若 ， 你能求出集合A，B吗？ 解： 1. 要准确理解和把握它们的定义，直接通过定义的理解来解决． 2．要使用好韦恩(Venn)图，特别是进行有限集合的这种运算的时候，如对集合A、B而言，有下图． 3．要使用好数轴这个工具，特别是关于数集的交、并、补运算，利用数轴可以直观地写出解集． 【总结提升】 1. 设集合M={x|x2+2x=0，x∈R},N={x|x2-2x=0，x∈R}，则M∪N=（　　） A.{0} B.{0，2} C.{-2，0} D.{-2，0，2} D 【解析】分析可得，M为方程x2+2x=0的解集，则M= {0，-2}，N为方程x2-2x=0的解集，则N={0，2}，故集合M∪N={-2，0，2}. 动笔练一练 2. 设集合A={1，2，3}，集合B={-2，2}，则 A∩B=（　　） A．? B．{2} C．{-2，2} D．{-2，1，2，3} B 【解析】因为集合A={1，2，3}，集合B={-2，2}，所以A∩B={2}． 3. 若集合A={1，2，3}，B={1，3，4}，则A∩B的子集个数为（　　） A．2 B．3 C．4 D．16 【解析】因为A={1，2，3}，B={1，3，4}，所以A∩B={1，3}，则A∩B的子集个数为22=4． C 4.设集合A={-1,0,1},B={a,a2}，则使A∪B=A成立 的a的值为_____. 【解析】因为A∪B=A,所以B?A, 所以a2=0或a2=1, 所以a=0或a=±1,但a=0或a=1不符合条件，舍去, 故a=-1. -1 5.设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},则 =( ) A.U B.{1,3,5} C.{3,5,6} D.{2,4,6} C 【解析】U中的元素去掉1,2,4得 ，故选C. 6、若全集U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，M＝{1,3,5,7}， N＝{5,6,7}，则?U(M∪N)＝ （ ） A．{5,7}　　　　 B．{2,4} C．{2,4,8} D．{1,3,5,6,7} 【解析】借助于Venn图，如图所示 ∵M∪N＝{1,3,5,6,7}，∴?U(M∪N)＝{2,4,8}． 　C 两种方法 几个性质 并集与交集　 两个定义