重庆市巴南区2010—2011学年度九年级语文上学期单元评估检测题（三） 人教新课标版.docVIP

巴南区2010—2011学年度上期单元评估检测题 九年级语文试题（三） （时间90分钟 满分100分） 一、语文基础知识及运用（35分） 1．下列加点字注音有误的一项是(　　) A “哈！这模（mú）样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 B一个衣衫褴褛（lánlǔ）的老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。 C “明月松间照”，照一片娴（）静淡泊寄予我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 D ）（3分） A 莫名其妙（说出） 永不变更(变更) 深黛（青黑色） B 恭维（为讨好而赞扬）相差无几（没有多少） 聚族而居（各民族） C 鄙夷（看不起） 惘然（心里好像是去了什么的样子） 毫无疑义（丝毫） D 油然而生（自然而然） 别无他法（其他的，另外的） 一语道破（说） 4. 下面关于小说表述有误的一项是( )(分) A小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活； B小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。 境，其中，人物形象又是主要要素。 D小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。 A《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，是小说虚构人物。 B鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者质的真实照。 《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表的“成长小作者曹轩。 D 《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。?亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。11.解释下列语句中加点词的意思。（分）????? ?????? ）????????未尝不叹息痛恨于桓、灵也??????????? ） 咨臣以当世之事??????????? ）??? ?遂许先帝以驱驰??????????? ） 12．将文中划线的句子翻泽成现代汉语。(4分) （1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 译文： （2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 译文： 13.分别概括选文两个文段的意思?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分) 答： 三、现代文阅读（23分） ㈠阅读鲁迅的《故乡》选段，回答问题。(12分) 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙胧中，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 1．《故乡》是一篇，选自《》，作者．这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( )(2分) 所见所闻．结合语境， (A)辛苦辛勤、劳苦(B)辛苦处心积虑，挖空心思(C)辛苦．．希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在