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你想到了什么：声音的联想 主题名称 你想到了什么 课题名称 声音的联想 活动目标 “１． 运用听觉感受大自然的变化。２． 培养想象与表演能力。 ３． 能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音 活动准备 录制各种声音 活 动 流 程 “感知声音 播放音乐提问，你听到了什么？你还听到过什么样的风声？现在这个季节的风是什么声音？那冬天的风呢？如果用身体表示应该怎样做呢？ 游戏 大风与小风 我知道小朋友最喜欢玩游戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》的游戏好不好？ 1.先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。　 2.介绍游戏规则后玩游戏。　 　通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻移动，以表示小风吹来。　 寻找生活中的声音 让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音? 听录音，想象感受音乐的多样性生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声音，你们会想到些什么？幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍手。老师小结：不同的声音能告诉我们不同的事情，我们可以根据听到的声音猜一猜，发生了什么事情？ 听声音想象下面来听一听这段音乐里发生了什么事情。1.播放许多小动物的声音，问：你听到了什么？猜猜他们为什么