基于家庭教育基础上的教育智慧MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

* 基于家庭教育基础上的教育智慧 ——谭世俊 二0一四年七月 沟通的技巧——沟通各要素 2、语音、语调。（占37%） 3、措辞。（占8%） 4、内容（占3%） 1、体态的改变，引起情绪的变化。（占52%） 冰山效应： 看得见的，外在的，是由看不见的、内在的所决定和影响。 内在的情绪，导致外在的反应。 每个人的表现，都受原生家庭与核心家庭所影响。 家族系统的力量 原生家庭：指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。 核心家庭：那就是由夫妻和子女组成的家庭。核心家庭之所以被称作核心，是因为在社会中，这种家庭结构最为普遍，它们代表了大多数人的生活。 教育智慧——四面金字塔 赞 美 请 教 把选择权交给孩子 鼓励孩子勇于尝试 生命从无知开始，在混乱中成长 赞美会让孩子愿意把对的事情再做一遍。 是对结果的永不放弃。 孩子的未来有无限的可能 可以巩固孩子的自信心 给予孩子足够的成长机会 因为有了足够的奖励，才有不断的突破 把选择权交给孩子，就是把责任交给孩子 考试是帮助父母了解孩子在学习中遇到的障碍状况。 四尊重：隐私、选择、权利、在时间上的安排。 受尊重的孩子才会自重，自重的孩子才有责任感 孩子的成长没有对与错，只有探索。 智慧教育——三不父母 不批评 不指责 不比较 批评就是放大孩子的错误， 批评会引发孩子情绪上的愤怒。 所有的指责都是在孩子做事过程中说三道四 一切都指责都会引发孩子在情绪上的对抗， 一切都叛逆是来自情绪上的对抗 对孩子伤害最大的莫过于比较， 比较会让孩子放弃自我。 智慧教育——“三请”父母 请　问 请　教 请　说 请问会让孩子充满自信，愿意表达。 表达是心灵跟心灵接触的开始 说的过程就是训练孩子的表达力， 表达能力是行业领袖的一个特质，它可以将内在 的信号转换为撼动人、、理想的、唤醒人的言辞 所有的领导人的言和行是合一的。 也就是他的心灵力量和行为力量中间没有距离 请教是孩子让获得尊重最好的方式。 智慧教育——“四尊重”父母 隐　私 选　择 权　利 尊重孩子的隐私其实是培养孩子尊重自己 的开始 每个孩子都有犯错误的权利，孩子的成长没有 对与错，只有不断的探索，这就需要父母有足够 的耐心与包容，等待孩子的成长。 选择是综合周边所有信息并作出最好决定 的过程，选择是培养孩子综合周边所有资讯的 能力。孩子一旦做出选择，就会为自己的选择 承担责任。这就培养了孩子的责任感。 对时间的安排 现在属于孩子的时间太少了， （学习＋兴趣＝天才）　时间永远要从安排里 才能发挥效益。有安排可以让时间多出１.２倍 同时是让父母了解孩子的爱好和侧重点的方法。 事物的本质，事物的原生规则。 观察问题、处理问题的准则。原则是从自然界和人类历史中抽象出来的，只有正确反映事物的客观规律的原则才是正确的。 智慧教育——成功八原则 《弟子规》是一本很好的有关原则的书，它告诉我们的是行为准则１１３条，并没有讲道理， 《世界上最伟大的推销员》这部商业圣经，也只提了十条原则。 原则：就是通往成功的高速路 当你专注地做一件事，你的能量就得到最大的释放。 （写作文） 原则一：每次只做好一件事 人类一切伟大的成就都跟这个原则有关系。 父母不要轻易给孩子答案。 原则二：每件事都有好方法 勇于尝试就是培养孩子观察周边需要改进改善 的跟不满意的环境 原则三：勇于尝试，但要做好准备 *