分数的意义 分数的产生 在进行测量分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。 你能举例说明生活中的吗? 一个物体,一些物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或者几份都可以用分数来表示。 猜一猜共有几根香蕉? 猜一猜共有几根香蕉? 猜一猜共有几根香蕉? * 一个饼 1 2 1 2 平均分 2份 1 2 1 2 一个物体 平均分 分数 平均分 1 4 1 4 1 4 每个小正方形是这 个大正方形的 1 4 谁能用来分数表示被涂上颜色的小猫咪 4 1 谁能用来分数表示被涂上颜色的小猫咪 4 1 “1” “1” “1” “1” “1” 一个物体 一种图形 一个计量单位 “1” 单位 许多物体组成 的一个整体 (1) 是把单位“1”平均分成___份,表示这样 ____份的数。 5 3 5 3 (2)把一个长方形平均分成5份,每份是( ),单位“1”是( ) 一个长方形 一堆糖,平均分成2份, 每份是这堆糖的 ( ) ( ) 1 2 一堆糖,平均分成3份, 2份是这堆糖的 ( ) ( ) 2 3 3 4 ( ) ( ) 一堆糖,平均分成4份, 3份是这堆糖的 5 6 ( ) ( ) 一堆糖,平均分成6份, 5份是这堆糖
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