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关于幼儿的乐感 今天，我们学习了律动《手挽花》，虽然律动的音乐从很早就开始让孩子们熟悉，但是把动作和音乐结合到一起进行，孩子们还是不知音乐到哪里该做哪一个动作。比如，一句完整的音乐里应该拍两次手，再挽两次花，可是有的孩子却一直拍手，或者一直挽花，根本就不变化，开始我怀疑是否这个律动对于孩子来说有点难？但是仅仅四句音乐，动作又多是重复的，应该是不难的。 看着孩子们总是音乐和动作脱节，我很着急，一遍又一遍地做示范，并进行个别指导，手挽花这个动作应该是个难点，多数孩子没有把这个动作做出来，只是在摇手。 几番示范和练习之后，我终于看到温博岚能随着音乐做了，对节奏的把握比较准，说明他的乐感还是比较强的，但是他做的手挽花还不标准，因为目前需要解决的难题是能够随着音乐节奏做动作，我便邀请温博岚带着大家做，在他的带动下，张明瑜、李晓雨也逐渐能够跟随音乐做动作了。 大部分孩子还是不能随音乐变换动作，说明孩子们乐感普遍不够理想，这方面还需要老师和家长配合共同加强。 附：怎样培养孩子的乐感 德国音乐教育家奥尔夫认为，儿童早期音乐教育的关键不是技巧，而是乐感的形成和对音乐的兴趣。奥尔夫提倡自然原本性的音乐教育，有游戏的方法，带着孩子们从节奏开始接触音乐，感受音乐，从而真正领略音乐的内涵，一但他们自然而然地接受了音乐，有了好的乐感，这时再开始学习就容易多了。 大脑发育最旺盛的阶段是从出生后即开始，到10岁左右结束。语言能力和音乐能力都是在这段时间里发展的。因此在这段时间里对儿童进行自然的,有目的音乐教育训练, 我们就会得到事半功倍的效果。对于这个阶段孩子好玩好动的天性, 就可以采用和孩子一起“玩”音乐的方法, 逐步把孩子引入美妙的音乐王国。 1. 和孩子一起听音乐玩音乐可以从训练他对声音的敏感开始。美妙的大自然中,处处可以听到鸟儿、虫儿、小动物的叫声,马路上各种车辆的鸣笛声,还有刮风的声音,雨水的滴答声,等等。就可有意识地让孩子来听,比如,让孩子自己来分辨老虎的叫声大,还是小猫的声音大？ 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积