关于托班家长焦虑行为的认识与研究.doc

关于托班家长焦虑行为的认识与研究 关于托班家长焦虑行为的认识与研究 问题来源： 接手托班幼儿，面临的问题重重，而最让人头痛的是家长们的焦虑： 怎么我的孩子除了第一天开开心心地来幼儿园，以后几乎是一睡醒就问我们：今天能不能不去幼儿园？ 怎么我的孩子不爱吃幼儿园里的饭菜，小脸蛋是一天比一天消瘦？ 怎么我的孩子在家要大小便了还会叫，而在幼儿园里则经常拉出的确孩子从家到幼儿园必须在心理或生理上都有个过渡：进入幼儿园这个集体，小家伙们不可能跟家里一样，享受“伺候”，而且还要学会自我服务、接受其他幼儿---跟自己一起吃喝拉撒；享用玩具。并且帮助自己克服困难…而这些情况在家是完全相反。所以初入园便出现了种种不适应。一般认为：幼儿入园反常现象都是由于幼儿的现阶段年龄特征所决定的：适应环境的能力差、容易对亲人等产生依恋等，事实真实如此吗？作为父母，我们应该对2~~3岁幼儿的年龄特征了如指掌：在这个年龄阶段的孩子需要更多的接触我服务，更多的与周围同伴交往，试着去适应集体游戏等，并非是绑着幼儿的手脚—什么事情都由长辈包办，解决。在误爱中使幼儿减少了许许多多源于生活的锻炼、教育。久而久之使幼儿变得依恋、难适应新环境等。但面临这样棘手的问题家长们考虑的更多的是：孩子大概的确不到上幼儿园的时候；幼儿园是不是很不好；是不是幼儿园的老师有问题。而及少数在自己身上做检讨：是不是自己孩子各方面能力有问题/或自己的教育方法有问题…面对孩子入园难、家长的是万个舍不得，不放心：作为专业的幼儿工作者有责任帮助孩子与家长：帮助家长了解更多2~3岁幼儿年龄特点，育儿经验；吸引幼儿开心来园。于此：为了是我将要接手的拖班幼儿及家长顺利渡过入园艰苦期，我尝试采取以下措施，并取得一定成效，愿同广大同仁、专家探讨、取经！ 新生家长会是每个幼儿园在新生入园前的必有程序，一般把时间定在开学前夕的占到95%，从会后开学---大部分幼儿不适应幼儿园的情况使我决定：调整新生家长会的时间，将时间定在幼儿被正式录取后，先给家人上上课：会议围绕2~~3岁幼儿的动作发展、认知能力、语言发展、社会性情绪发展等展开。请父母们探讨育儿困惑，发现急需改进的方式方法。在会议中考核家长们的心理上或生活上的准备：自己的孩子有没有迅速适应环境的能力；能否自我服务等。为了对那些沉溺误爱的家长展开有的放矢的正确育儿方法宣传：特地对2~~3岁幼儿的行为习惯、自我服务等做了系统划分，希望家长以此为依据，检查孩子各方面能力是否的到正常培养，以便顺幼儿利适应新环境 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思