2014届高中生物一轮复习课时作业33..docVIP

课时作业(三十三) 一、选择题 1．(2011·海南)关于群落演替的叙述，错误的是(　　) A．围湖造田活动对群落演替有影响 B．演替过程中群落的物种组成不断变化 C．次生演替的速度比初生演替的速度快 D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 【解析】　弃耕农田上发生的演替为次生演替。 【答案】　D 2．(2011·开封调研)如右图所示，A表示一种鹰在一个群落中的数量变化情况，那么B可能代表的是(　　) A．鹰的天敌 B．与鹰为共生关系的种群 C．与鹰没有直接关系的种群 D．被捕食的种群 【解析】　从种群数量看，种群B的数量比A多，故A项错误，从两者数量变化的关系看，两者应属捕食关系。 【答案】　D 3．(2011·广州模拟)群落演替的总趋势是(　　) A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高 【解析】　群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。演替是一个漫长的过程，物种的数量由少到多，群落的结构和种类组成由简单到复杂。 【答案】　A 4．(2011·南京摸底)下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是(　　) A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 【解析】　一块田地中的玉米是一个种群，不存在群落特征，合理密植是为了削弱种内斗争以增加农作物的产量。 【答案】　C 5．(2011·海南)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是(　　) A．南极冰藻组成了一个种群 B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 D．－2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 【解析】　南极冰藻不只包括一种生物，故不能组成一个种群。 【答案】　A 6．(2011·江苏)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是(　　)A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 【解析】　不同垂直带的植被类型差异是光照、温度等外界因素作用的结果。不同垂直带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征，没有反映水平结构特征。 【答案】　D 7．(2010·天津理综)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。 草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物总种数 160 100 80 平均种数(种数/米2) 20 18 10 平均产量(千克干重/公顷) 2000 900 200 旱生植物的种数比例/% 25.0 49.1 78.0 据表可以确认的是(　　) A．在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B．典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C．流经草甸草原的总能量大于典型草原 D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 【解析】　采用样方法时，应随机选取样方，然后计算平均值，若只在植物丰富的区域取样，所得结果会比实际值偏大。表中数据只体现了植物的种数，即丰富度，不能代表植物的种群密度。平均产量取决于生产者(植物)的光合作用与呼吸作用之差，即净光合作用，而流经生态系统的总能量为光合作用固定的太阳能总和，二者并不一致，即草甸草原的平均产量多，其固定的太阳能总量不一定多。根据生态系统中植物总种数和旱生植物种数比例可大体估算出荒漠草原的旱生植物种数最多。 【答案】　D 8．(2011·合肥一检)下列探究实验不能达到实验目的的是(　　) A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等 B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度 C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数 【解析】　估算蚜虫的种群密度时用样方法。 【答案】　C 9．(2011·福建普高一模)巨尾桉林有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是(　　) A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替 B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加 C