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冬天的故事主题活动：温度测量 主题名称 冬天的故事 课题名称 温度测量 活动目标 1、认识常见的温度表，了解其用途。 2、初步掌握正确使用温度计的方法及测量、记录的简单技能。 活动准备 1、人手一支水温计、一张记录纸、笔。 2、每组提供热水、冷水各一杯，气温计、体温计若干。 活 动 流 程 1、出示体温计、气温计、水温计，引导幼儿认识温度计。 提出问题： 小朋友们，你们认识这些是什么吗？在哪儿见过，用过？看看它们都是什么样的？ 2、引导幼儿观察并说出这三种温度计的共同之处：都是一根玻璃管子，中间有一根液体柱子，管子上还有许多数字。它们有个共同的名字叫温度计。 3、引导幼儿在认识温度计的基础上学习读温度计的刻度。 4、指导幼儿学习用水温计测量水温。 幼儿用水温计测量杯子里的冷水的温度，把它记录下来，和好朋友讲一讲自己是怎么测量的。 引导幼儿测量热水的温度并记录。提示幼儿注意观察水温计的红柱子是怎样变化的。 引导幼儿再次测量冷水的温度，观察红柱子的变化。 5、讨论：为什么遇热水温计的红柱子上升，遇冷水温计的红柱子下降？ 游戏：热胀冷缩。引导幼儿用身体动作来表示温度的变化。 6、引导幼儿了解温度计在日常生活中的重要作用。启发幼儿讨论：在日常生活中，什么时候用到温度计？温度计给人们的生活带来了哪些方便？ 教师示范用体温计量体温，在与身体接触5分钟后取出读体温。幼儿可以自己在教师的帮助下测量自己的体温，并且记录下来。 活动延伸： 1、将温度计放在教室外面，让幼儿通过测量进行记录，发现 我的创新 活 我将用最真挚理智的爱，温暖孩子的心房，叩启孩子的心扉。 动 流 程 一天气温的变化。 2、继续在月气温记录表上记录每天的温度。 3、寻找其它的温度测量工具，如，体温表。 小结 及 反思 通过活动课的学习，幼儿认识了常见的温度计，了解了它们的用途；同时能够掌握正确使用温度计来测量以及记录等简单的技能。在认识温度计时，应该对幼儿讲明温度计的红色液体是水银。 课 后 反 思 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个