高中化学 甲烷课件 新人教版必修2.pptVIP

学习目标 １．使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式 ． * * 第三章 最简单的有机化合物 甲烷 组成有机物的元素除碳外，常有氢、 氧，还含有氮、硫、磷、卤素等。 仅含碳和氢两种元素的有机物称为 碳氢化合物 ，也称为烃。 本节重点 　　 　　 和甲烷分子的正四面体结构。 ２．通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应 原理。 甲烷的结构和化学性质 甲烷的结构和化学性质 3 ．了解甲烷及其取代反应产物 本节难点 一． 甲烷的结构 甲烷的分子式是 CH4 电子式 结构式 球棍模型 比例模型 经过科学实验证明甲烷分子的结构是正 四面体结构，碳原子位于正四面体的中心，4 个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上。其中， 4个C-H键的长度和强度相同，夹角相等。 二．甲烷的性质 1．物理性质 甲烷是一种无色、无味的气体，密度是0.717g/L ， 极难溶于水。 实验室在制取甲烷时应该选择什么方法收集？ 排水法、 向下排空气法 2. 化学性质 KMnO4酸性溶液 实验现象：溶液颜色没有变化 结论：在通常情况下，甲烷比较稳定，与高锰酸钾等 强氧化剂不反应，与强酸、强碱也不反应。 1. 甲烷的氧化反应 空气中的甲烷含量在5%-15.4%（体积）范围内时， 遇火花将发生爆炸。在甲烷燃烧实验时，必须先检验其纯度。 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 2. 甲烷的取代反应 定好。其中1支试管用预先准备好的黑色纸套套上， 取2支硬质大试管，通过排饱和食盐水的方法先 后各收集半试管甲烷和半试管氯气，分别用铁架台固 另1支试管放在光亮处。片刻后，比较2支试管中的物 质，二者是否出现了区别？ 壁出现油状液滴，试管中有少量白雾， 试管内气体的黄绿色逐渐变浅，试管 量筒内液面上升。 讨论分析上述实验中所观察到的现象， 从中可以得到哪些结论？ 1. 说明量筒内的混合气体在光照的条件下发生了化学反应。 2. 量筒壁上出现油状液滴，说明反应中生成了不溶于水的 物质。 3. 量筒内液面上升，说明随着反应的进行，量筒内的压强 在减小，即气体总体积在减小。 实验现象： 一氯甲烷（气体） 仿照生成一氯甲烷的化学方程式。尝试写出一氯 甲烷与氯气进一步反应的化学反应方程式？ 二氯甲烷（液体） 三氯甲烷（液体） 四氯甲烷（液体） 取代反应： 有机物分子里的某些原子或原子团被其他 原子或原子团所替代的反应叫取代反应 甲烷与氯气的反应，共生成5种物质，4种不同的取代产物。常温下一氯甲烷是气态，其余为液态。甲烷的4种取代产物都不溶于水。 3. 甲烷的受热分解 CH4 C + 2 H2 高温 在隔绝空气的情况下，加热至1000℃， 甲烷分解生成炭黑和氢气。 小结 本节课我们开始了对有机物的学习，认识到 甲烷的正四面体立体结构和它的几个重要化学性质：氧化反应、取代反应、受热分解反应 ，学习中重点应对甲烷和氯气的取代反应加以理解，当然也要树立结构和性质紧密相关的观点。 1.甲烷的结构式、电子式和甲烷的正四面体结构 2.甲烷与氯气的取代反应