区域活动案例：换牙——如何面对区域活动中的“意外”.docVIP

区域活动案例：换牙——如何面对区域活动中的“意外” 实录一：在进行区域活动时，我发现我们班的乐乐、王利媛、王新颖在互相指着自己的牙齿聊天，我走近倾听：“你的牙怎么没了?”“今早上掉了一颗。”“很疼吗?”“不怎么疼，就是感觉不得劲。”“我的牙肯定也会掉的?”“我的牙上星期也掉了一颗。”我联系以往的发现，才想到我们班里的孩子开始换牙了。面对换牙的有关问题，能不能让他们自己主动提出，然后想办法自己谈出自己的想法呢?我决定运用开“新闻发布会”的形式，把已经换牙的小朋友和没有换牙的小朋友分为两部分，以主持人和小记者的身份来进行现场采访。 分析：在幼儿园，很多活动都是我们教师的预设，并且一直按照我们的节奏进行，即使有什么“意外”的主动生成，我们教师也往往不顾及孩子们的感受还是按照我们的预设继续进行。但是这样的活动孩子们往往不感兴趣，而孩子们感兴趣的问题却不能引起我们老师的注意，不能及时纳入到我们的教育活动之中。《儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的环境，合理安排一日生活，最大限度的满足和支持幼儿通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”可见，我们在幼儿园的每时每刻都蕴含着教育意义。于是，很多教师就扮演着这样的角色：一方面对孩子感兴趣的问题或事物视而不见，另一方面却想尽千方百计去调动孩子们的积极性，让他们对自己预设的各种活动感兴趣，为什么我们不能抓住教育活动中的每一个机会，根据当时的环境、情景等要素，及时设计各种孩子们感兴趣、积极全身心投入、与他们自我息息相关的有关活动呢? 实录二：换牙新闻发布会开的挺热闹，孩子们都沉浸在其中，关于换牙与牙齿的奥妙都成了孩子们一直热烈讨论的话题。我在班级的图书区及时投放了与牙齿有关的绘本和图书，让孩子们养成遇到问题从书中找答案的习惯。孩子们探讨的热情也影响到了自己的家庭，家长也积极参与其中，从事牙科的妞妞爸爸还到幼儿园给孩子讲解了牙齿的构成和保护。 分析：幼儿教育是一门艺术，更是一个智者的不断思考和行动。幼儿年龄小，随意性大，对周围的世界有着巨大的探索热情，但是幼儿们都是以自己独特的方式来感知这个世界的一切，活动的规则通常是内在的，不需要成人的外部干预。这就需要我们老师一切都应该从幼儿的视角、以幼儿的发展角度去思考和发现有关的课程目标，并需要我们教师及时能够把幼儿“意外”的想法转换过来，及时去设计合理的教育活动，从而达到有效促进幼儿发展的目的。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!