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画杨桃 杨　桃 杨　　桃 思考：这篇文章写了一件什么事？ 填空： 这篇课文写的是（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。 我 图画课 画杨桃 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。 “想当然”，是指不根据看到的实际情况，只凭脑子里的印象下判断。“画走了样”，是画的和看到的不一致。这句话告诉我们画画的时候应该怎么做和不应该怎么做。 自学提示： 1.图画课上，“我”是怎么画杨桃的？为什么这样做？（在课文中画出相关的句子，把自已的体会批注在旁边。） 2.看了我画的杨桃，老师的神情发生了怎样的变化？为什么会发生变化？ 3.老师和父亲的话有哪些相似处？在课文中画出来,说说你从他们的话中明白了什么？ 我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。 我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。 我认真地看，老实地画，自已觉得画得很准确。 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” 老师