（杨芳明）.pptVIP

教学目标 1.使同学们初步理解并掌握商的变化规律，会灵活运用商的变化规律进行解题。 2.培养同学们的观察、抽象概括能力以及思维的灵活性与敏捷性。 3.培养同学们善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。 计算下面各题，你能发现什么？ 200÷ ＝ ＝ ＝ 2 20 40 发现： 被除数 ，除数 ， 商则 不变 扩大几倍 缩小几倍 从下往上看呢？ 根据以上规律，做出下面题目 160÷4＝ 40 160÷40＝ 160÷20＝ 160÷16＝ 4 8 10 计算下面各题，看又能发现什么？ 16 160 320 ÷8 ＝ ＝ ＝ 2 20 40 发现： 被除数 ，除数 ， 商则 扩大几倍 不变 扩大几倍 从下往上看呢？ 根据以上规律，做出下面题目 24÷3＝ 8 240÷3＝ 120÷3＝ 48÷3＝ 80 40 16 商 会随着 、 的变化而变化