教育“减负”，家长缘何成为“阻力军”？.docVIP

教育“减负”，家长缘何成为“阻力军”？ 　　策划缘起 　　从4月1日起，教育部启动“减负万里行”活动。全国各地都出台了政策，比如北京市教委出台8项新规为中小学生减负，规定小（中）学生每日在校学习时间不超过6小时（8小时），家庭作业总量小学生不超过1小时、初中生不超过1.5小时……中国青少年研究中心对全国10个省184所中小学校5000多名小学一年级至初三学生的《中国少年儿童10年发展状况研究报告》显示：有近八成处在身心发育时期的中小学生每天睡眠不足，比起2005年，他们的平均睡眠时间竟悄悄减少了1个多小时！中小学生上学出现“两头黑”——“天没亮就出门、天黑后才回家”的怪现状，严重影响了孩子的生长发育，社会呼吁为孩子“减负”的声音不绝与耳。 　　然而，令人深思的是，人民网教育频道与现代教育报、首都师范大学首都基础教育发展研究院日前联合推出的“关注中小学生课后作业”调查显示：面对“减负令”，家长却不领情。在现实中也是如此：一所学校宣布把每天一节的英语课减为一周两节，遭到家长的联合抵制，每周又增加了两节课。许多培训班、教辅书市场依然火爆，甚至排长队购教辅书。在“减负令”下，孩子们有着怎样的心理路程？家长为什么不完全是喝彩之声？家长又该如何让孩子轻装上阵？本期话题，我们共同关注—— 　　故事汇 　　学校“减负”，爸妈是“阻力军” 　　⊙口述/张思雨 整理/闫荣霞 　　那天，老师宣布：“同学们，今天我们的课就上到这里，下课！”同学们面面相觑，老师莫名其妙：“怎么了？”课代表怯怯地说：“老师，您忘了留作业……”老师恍然大悟：“哦，不留了。今后老师都会少留甚至不留作业，把更多的时间还给你们。响应教育部政策，‘减负’嘛。” 　　“欧耶！”欢呼声差点掀翻屋顶。我开始畅想美好未来：从今以后，晚上再也不用做作业做到深夜，闭着眼睛爬上床；中午我再也不用把午休的时间奉献给“亲爱的”作业。礼拜天啊，美妙的礼拜天，我再也不用赶着去上什么补习班。太棒了！ 　　回到家，我按捺不住雀跃的心情，跟妈妈说：“我们学校‘减负’了，不留作业了。” 　　妈妈顿时变了脸色：“啥？”爸爸回来后，一家人坐在一起吃饭，妈妈忧心忡忡地开口：“是光你们班减了负，还是所有班都减负？” 　　“所有班。”我信心满满地回答，“那，是光你们班减了负，还是全年级都减了负？”妈妈眉头皱得更紧。 　　爸爸说：“‘减负’是全国范围的。”“可是，这样减下去，学生的心都散了，整天不学习，光惦记着玩了，以后高考还能收回心来吗？”妈妈如临大敌地说。 　　“所以，管他们减不减，咱们家，不能减！”爸爸一锤定音。 　　从此，我走上了漫漫“抗减负”之路。上个星期天，他们带我跑了一趟书城，把所有科目的辅导书、参考书、习题集买了个遍！瞧瞧他们买的什么书吧：《中考满分优秀作文选》、《中考数学压轴习题集》、《中考英语模拟题》、《数学百题大闯关》、《中考现代文阅读妙解》、《挑战中考物理题》、《中考化学轻松突破》……我欲哭无泪。 　　之后，爸爸马不停蹄找他在教育局工作的同学，请人家帮忙把这些书勾圈出重点。爸爸制订出一个晚上的学习表：晚七点半吃饭，八点上第一节课：语文。主要任务：背课文、默生字、读优秀作文选、做现代文阅读题；第二节课：数学……以此类推。课间休息十分钟，允许喝水，不允许看电视。他们把客厅里的电视搬到他们卧室，然后爸爸看电视，妈妈就看着我学习；下节课妈妈看电视，爸爸看着我学习。每天晚上我们都要到11点才能睡觉。 　　我想大哭！我想抗议！他们振振有词地说：“你保持这样的匀速学习规律，到了高中就不会有适应不了的困难。加油！” 　　不过，两个月后，他们把我晚上学习的时间减掉了一大半，因为他们听说别的孩子在“减负”。妈妈爱怜地看着我青色的眼窝，说：“都累瘦了，玩一会儿就早点睡觉去。” 　　晚上，我躺在被窝里，感觉真幸福。可是，两个星期后，爸妈又开始“增负”，因为别的孩子都在“增负”。妈妈掷地有声地说：“只要有一个孩子不‘减负’，你就不能‘减负’！” 　　现在，我仍旧挣扎在“抗减负”之路上，觉得自己像一朵小花，被狂风暴雨吹打，永远等不到迎着阳光露出灿烂的笑脸的那一天…… 　　学生余暇，“小灶”教育抢滩 　　⊙口述/王一蒙 整理/沈素白 　　“减负”后，由于晚上还有三个多小时的空档，很多家长想让孩子多学点，曾相约来学校，找校长，建议班级各科老师在周一至周四晚6：30至8时，轮流给愿意来学习的学生辅导。为此，他们愿意按课时给付补习费，他们还打算签名签协议，以示补课纯属自愿。 　　以前，家长们心疼孩子学习太紧张，现在“减负”了，看着这大把大把的光阴被空过，又觉得可惜。问题出来了，总得解决啊。为此，我们校长召开教师会议讨论此事。 　　一部分老师很乐意，学生愿意学，老师哪有不教的道理