如何选择讲解题目?
入选理由:
1、题干文字量不多,但要求学生的思维量较大。
2、填写的空不多,但把调节的内容考查的很全面。
下图为人体调节示意图,
(1)当受到寒冷刺激时激素的分泌均会增加1)a、b、c
(2)减退(衰退) 增加 自身免疫
(3)神经递质、血糖浓度变化
入选理由:
1、利用它,可以很好地训练学生把想法转变为写法。
2、该题包括了遗传题的常见类型。
3、该题可以很好的训练学生的观察力和推理能力。
如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病,7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:
⑴甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是 ,丙病的遗传方式是 ,6的基因型是 。
13患两种遗传病的原因是 。
假如15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,15和16结婚,所生的子女只患一种病的概率是 ,患丙病的女孩的概率是。
有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子缺失常导致 缺乏正确的结合位点,转录不能正常起始,而使患者发病。
(1)伴X染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传常染色体隐性遗传 DDXABXab DdXABXab(2)6号个体在减数分裂过程中,发生了交叉互换产生了XAb的卵细胞,与Y结合,后代
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