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合理利用空间 创设良好区域环境 3月21日，幼教在感知网上第一次授课，内容是《幼儿园区域活动案例研析》，主讲人是艺术幼儿园陈黎冰老师，陈老师首先从什么是幼儿园的区域活动，以及区域活动的组织形式和价值取向娓娓道来，让大家明确了区域活动是一种个别化学习形式，具有很强的灵活生成性，同时，也让我明白在开设区域活动的时候要注意能满足不同幼儿发展需要的，更要突出活动的游戏性。之后又围绕“如何让孩子在区域活动中快乐游戏并获得发展呢？”这个话题，结合陈老师日常教学的丰富案例，图文结合，从区域的设置、材料的投放这两大块内容展开研析。对于我们的实践工作具有较强的指导性，真是受益匪浅。 特别是在讲到区域环境的创设这一点中，陈老师说：“区域环境的设置要考虑到活动室面积的大小，当活动室面积比较小的时候要合理利用空间或橱柜等……”这些话对我的启发很大。放眼我们的幼儿园，尤其是三个小班，活动室面积小得可怜，教师在组织区域活动的时候，经常会收收放放，带给老师的麻烦是增加工作量，常常为了收放材料而弄得手忙脚乱，不利于幼儿的是，幼儿在课间休息的时候不能自由地进行区域活动，增加了半日活动中等待的现象，而有些游戏幼儿喜欢却不能玩得尽兴。听了陈老师的讲座后，我想：我们如何针对班级空间小的问题来有效创设区域环境呢？1.结合班级实际情况，合理开发利用。如：我们可以很好地利用窗户的护栏，在上面创设生活区，让幼儿辫小辫、扣纽扣等。或者，利用护栏，架上小篮子，放上各种探索的材料，成为一个个游戏区域。解决了活动室小且缺少橱柜的问题。2.与角色游戏的结合，共同使用空间。如：在角色游戏幼儿园里可以开设智力区；在娃娃家里可以开设生活区；小舞台可以开设视听区等等。这样一来的话，我们不但可以节约空间，还可以把各个区域敞开式开放，可以把各个区域分散在活动室的四周，避免幼儿活动的拥挤现象，便于老师的观察与指导。同时，敞开式的区域环境还有利于幼儿在课间能自由的参与活动，减少幼儿间的追逐打闹现象，真是一举多得。 陈老师的精彩讲座，让我收获多多，相信，在我以后指导幼儿区域活动中定有大大的帮助。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思