高中地理 第一章 宇宙中的地球 第2节 太阳对地球的影响同步教学课件 中图版必修1.ppt

* 气体球 核聚变 氢 氦 2．太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以⑤ 的形式向宇宙空间放射能量的方式。 (2)波长分布：太阳辐射的电磁波波长范围主要在 ⑥ 微米之间，其中波长在⑦ 微米之间的为可见光，太阳辐射能主要集中在⑧ 部分，约占太阳辐射总量的⑨ 。 (3)对地球的影响 a．为地球提供⑩ 。 b．维持着地表? ＿ ，为地球上的? 、 ? 运动和? 的活动提供能量，影响着地理环境的基本特征。 电磁波 0.15～4.0 0.4～0.76 可见光 50% 光和热 水循环 大气 生物 温度 思维点击 1．有人说“煤、石油是来源于地球内部的能量”，你同意这种观点吗？说出你的理由。 答案　这种观点是错误的。煤、石油是古代生物的遗体埋藏于地下演变而成的，它们是地质时期储存的太阳能。 光球层 日冕层 色球层 光球层 耀斑 黑子 11年 气候 电离层 （3）高能带电粒子流 干扰地球的磁场，产生“ ”现象 “轰击”南北两极的高层大气，产生 现象 磁暴 极光 思维点击 2．有人把太阳活动形象比喻为太阳“发烧”现象，你认为合适吗？ 答案　太阳活动是太阳大气异常的具体表现。太阳活动有多种类型，它们发生的层面也不相同，黑子是光球层上出现的暗黑色斑点，它是比周围温度低的表现；耀斑是色球层上有些区域会突然高温增亮的表现，因而不能单纯地用变热变冷来描述太阳活动。 图表导思 读图1－2－3　太阳辐射的纬度分布示意，据此分析： 太阳辐射的纬度分布有什么规律，试着用太阳辐射的纬 度分布解释自然景观的纬度变化。 答案　太阳辐射量由低纬度向高纬度递减。低纬度地区太阳辐射量大，植物生长旺盛，高大茂密，生物量大；高纬度地区太阳辐射量相对较小，植物生长相对缓慢，生物量相对小。由此可知，太阳辐射量的大小在一定程度上决定了植被的生长状态，植被又是不同地理环境的反映。 C 解析　太阳是一个炽热的气体球，其主要成分为氢 和氦。 读“太阳辐射中各种波长的光所占的比例图”，完成2～3题。 2．太阳辐射分为三部分，其中A、B、C分别代表 (　　) A．红外区、紫外区、可见光区 B．紫外区、可见光区、红外区 C．红外区、可见光区、紫外区 D．可见光区、紫外区、红外区 B 解析　太阳辐射的波长在0.4～0.76微米之间是可 见光区，比可见光波长短的为紫外光区，比可见光 波长长的为红外光区。 3．太阳辐射的主要作用是 (　　) ①促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力　②产生“磁暴”现象的原动力　③人类生产生活的主要能量来源　④地震、火山喷发的主要能量来源 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析　太阳辐射为地球提供光和热，为人类生产生活提供能量，促进了地球上水、大气运动和生物的活动。磁暴是太阳活动产生的。地震、火山喷发的能量来源于地球内部。 C 4．在太阳光球层和色球层分别出现的主要太阳活动 是 (　　) A．黑子和耀斑 B．耀斑和日珥 C．黑子和日珥 D．耀斑和黑子 解析　太阳大气层由里向外分为光球层、色球层和日冕层。各层都有太阳活动，光球层上有黑子，色球层上有耀斑和日珥，日冕层上有太阳风。其中太阳活动的主要标志是黑子和耀斑。 A 考查点2 太阳活动对地球的影响 5．太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，地球上可能出现的现象有 (　　) ①地球各地出现极光现象　②地球磁针不能正确指示方向　③呼机、移动电话等会失灵　④漠河地区出现“白夜”现象 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 解析　太阳活动产生的带电粒子流到达地球后，会引起“磁暴”现象，使地球上的磁针不能正确指示方向；干扰电离层，影响无线电短波通信。 D 课时作业 2008年3月20日前后，北京、杭州等地受到“日凌”的袭击，广播电视通信信号受到不同程度的影响。据北京天文台介绍，每年的春分、秋分前后，太阳、地球和地球同步通信卫星将会呈一直线排列。这时，通信卫星处于太阳和地球之间，太阳较强的电磁波辐射就会进入接收系统，干扰通信信号，产生所谓的“日凌”现象。据此回答1～2题。 1．下列有关“日凌”的叙述，正确的是 (　　) A.“日凌”