高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第三节大气大气运动热力环流和季风课件 湘教版必修1.pptVIP

复习 影响气压的因素有海拔、温度、大气运动。 1、近地面气温高，气压低 2、（垂直）海拔越高，气压低 3、 （垂直）空气流入处气压高 气压的判读方法：高高低低—等压面向高空凸，则该处气压高，反之则低 近地面--高压晴朗，低压阴雨 理论二风向的作图 1、原始风向-垂直于等压线，并指向低压 2、半球-北右南左 3、注意海拔的高度 近地面—1000米以下—风向与等压线斜交 高空—1000米以上—风向与等压线平行 热力环流和季风 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第三节 大气\大气运动教案\热力环流和季风4 练习2 海陆风 山谷风 右图为对流层某要素等值面垂直分布图，据此回答1~2题。1、若abcde为不同温度值，则气 压值的大小比较由大到小排列 正确的是 A、甲＞乙＞丙＞丁 B、乙＞甲＞丁＞丙  C、甲＞乙＞丁＞丙 D、乙＞甲＞丙＞丁2、若abcde为不同气压值， 则甲乙丙丁四地的气流运动方向是 A、甲→乙→丁→丙→甲 B、丁→丙→甲→乙→丁 C、乙→甲，丙→丁 D、乙→甲→丙→丁→乙 总结: 中国的风向与澳大利亚的风向相同 （作环流图） 1、热力环流形成的原理 --受热膨胀上升低压多雨 --遇冷收缩下沉高压晴朗 2、近地面与高空气压名称 相反 3、水平方向：高压流向低压 理论1 高气压 低气压 地面 热 地面冷热不均形成的空气环流——叫热力环流 热力环流——是大气运动的最基本形式 低气压 低气压 高气压 高气压 冷 冷 思考： 你能解释城市与郊区间产生热力环流的原理吗？ 练习1 练习3 下图是等高面与等压面 关系示意图，读图完成下列要 求 (1)图中①至⑤点，气压最高 的是______________，气压最 低的是____________。 (2)A、B两地受热的是________ ____地，空气______________； 冷却的是______________地， 空气__________________。 (3)用“→”画出图中的热力环流。 答案：(1)④ ⑤ (2)B 膨胀上升 A 收缩下沉 (3)图略(其热力环流的画法应是近地面由A→B，高空由B→A，垂直方向是A地下沉，B地上升) 练习4 炎热多雨 （气压带风带的季节移动）东南信风向北越过赤道偏转成西南风 西南季风 夏季 温和干燥 （海陆热力差异）大陆上气温低气压高 东北季风 冬季 南亚 高温多雨 东南季风 夏季 寒冷干燥 大陆上气温低气压高（海陆热力差异） 大陆上气温高气压低 西北季风 冬季 东亚 特征 形成原因 风向 季节 地区 理论2 右图是沿30°N的气压分布状况图，读图回答1～3题。 1．图示季节，①地南部盛行 （ ） A．东北风 B．西北风 C．东南风 D．西南风 2．图示②地附近有一气压系统为 （ ） A．亚洲高压 B．夏威夷高压C．亚速尔高压D．阿留申高压 3.此时，被切断的气压带是 （ ） A．副热带高气压带 B．赤道低气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带 D B A 练习5 一月 七月 考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个高、低气压中心 60?N 30°N 亚 欧 大 陆 洋 大 西 洋 太 平 副 极 地 低 气 压 带 蒙古--西伯利亚高压 阿留申 低压 冰岛 低压 副 热 带 高 气 压 带 亚洲（印度）低压 亚速尔 高压 夏威夷 高压 【同步训练】右图反映的是某月30°N附近气压分布状况， 回答1～2题。 1.这是 月气压分布状况（ ） A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 2.G2气压中心是（ ） A.夏威夷高压B.亚速尔高压 C.印度低压 D.冰岛低压 　　 C B 练习6 下图是我国冬至日气压形势简图，分析回答。 （1）说明图中的气压形势是怎样形成的？ 冬季亚欧大陆上由于气温低，形成亚洲高压（A）， 切断了副极地低气压带，使其残留在海洋上，形成 阿留申低压（B）。 练习7 针对训练：下图是我国冬至日气压形势简图，分析回答。 （2）图中所示天气系统与我国下列哪些天气有关： A. 北方夏季暴雨 B. 华南春雨 C. 我国冬季寒潮 D. 长江流域伏旱