高中地理 第二节 第2课时课件 鲁教版必修1.pptVIP

* 课时2 诱思导学 基础梳理 一、地球圈层间的能量交换 1．地理环境的整体性是地球各圈层相互作用的结果，而圈层相互作用主要是通过圈层间的① 和② 来实现的。其中，③ 是维持地表系统正常运行的动力，也是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。 2．大气圈与水圈之间的④ 交换在一刻不停地进行着。 能量交换 物质运动 能量 热能 3．大气圈与水圈之间存在⑤ 的传输与交换。气压升高，海面⑥ ；气压降低，海面⑦ 。 势能 降低 升高 思维点击 1．大气圈与水圈之间是怎样进行能量交换的？ 答案　大气圈与水圈(海洋)之间的热能和势能不断传输与交换。 (1)海洋是太阳热能的巨大储藏库，由于海洋水体与大气之间的温度差异，大气圈与水圈之间的热能交换在一刻不停地进行着。海洋对大气的作用，主要是通过输送大量的热能来改变大气运动；而大气对海洋的作用，则主要是通过风的驱动作用将动能传输给海洋，并通过大气与水面的摩擦作用驱动水体流动。 (2)大气圈与水圈之间还存在势能的传输与交换。 二、地球圈层间的物质运动 1．植物⑧ 和⑨ 充分体现了地球圈层 间的物质运动。 光合作用 呼吸作用 思维点击 2．植物在物质循环运动中起着怎样的作用？ 答案　植物