《强化十种意识升华育人智慧1.pptVIP

六、强化合作意识 精织育人网络 班主任工作范畴示意图： 贯彻国家教育方针 实现学校办学目标 落实年级管理要求 社会教育 学校各部门 家庭教育 各学科教学 社会实践 团队工作 组建班集体 指导学生全面发展 处理常规事务与突发事件 班主任 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 强化十种意识 升华育人智慧 南江县教研室 廖良国 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、强化爱生意识 润泽师生生命 1、爱学生就要尊重学生。 ⑴尊重学生就要尊重学生的人格。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 苏霍姆林斯基：影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。亲爱的老师要记住，学生的自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰上颤动欲坠的露珠。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）尊重学生就要尊重学生的差异。 加德纳：人类至少存在七种以上的智能。语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和自我认识智能。 （3）尊重学生就要尊重学生的选择。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、爱学生就要欣赏学生。 罗森塔尔效应 3、爱学生就要宽容学生。 4、爱学生就要善于发现学生的闪光点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010──2020年）》：教育的最高目标是为学生的幸福人生奠基，而不是学生的分数。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、强化学习意识　丰富完善自我 (一)博览群书 滋养心灵 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 犹太人： 马克思：创立科学社会主义，带来了唯物史观的革命。 爱因斯坦：创立了相对论，引起了时空观、运动观的革命。 弗洛伊德：创立了精神分析学说，引起