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- 2016-12-27 发布于天津
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第六课 求索真理的过程 第一框 人的认识从何而来 课堂探究 教材P46材料:这位归国博士为什么要来到草原?我们从中可以得到什么启示? 探究提示: 这位归国博士来到草原,就是为了把自己学到的知识应用于实践,改变草原的面貌,造福于草原人民。这启示我们,知识只有应用于实践才能真正实现其价值,才能实现认识的目的。 本课小结 两个问题 1.实践及其特点 2.实践是认识的基础 (来源、动力、标准、目的和归宿) 1、毛泽东说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”这告诉我们( ) A、认识只能在变革对象的实践中产生 B、人类的一切活动都是实践 C、实践是认识的一个来源 D、实践不断给认识提出新课题 * 江苏省扬州市宝应县范水高中 王步勇 唯 物 论 辩 证 法 认 识 论 人生观和价值观 哲 学 世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的;意识对物质有能动作用、意识是物质决定的、想问题办事情要从实际出发、实事求是。 人的认识应该从哪里来?认识世界的过程怎样?怎样检验认识的正确?人类认识世界的目的是什么呢? 人的正确思想是从哪里来的?是从天上 掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有 的吗?不是。人的正确思想,只能从社 会实践中来,只能从社会的生产斗争、 阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 ——毛泽东
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