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- 2016-12-27 发布于天津
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* 第2课时 选择崇高的人生目标 【考纲下载】 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会 对个人的尊重和满足两个方面,实现人生价值的条件和途 径,走出人生价值观的误区、反对享乐主义和拜金主义,树 立崇高理想,正确处理理想与现实的关系 思考:漫画给青年学生的人生启迪是什么? 提示:要正确处理个人与他人的关系,坚持集体主义价值取向。 知识点一 人生的真正价值在于对社会的贡献 名师点拨: 人生价值是社会价值与自我价值的统一,这是由个人 和社会的关系决定的。“贡献”是实现人生价值的基础和 源泉,“索取”是实现人生价值的基本前提和条件。但 “贡献”和“索取”不是对等的关系。 知识点二 人生价值的实现 名师点拨:主观能动性和主观条件是两个不同的概念。二者是相互联系的,是否具备主观条件、主观因素,以及主观条件、主观因素的性质、程度,直接制约着人的主观能动性的发挥;同时,人们又可以发挥主观能动性,积累正确的主观因素,全面提高个人素质,为社会发展作出更大的贡献。 知识点三 选择崇高的社会理想 名师点拨:理想作为社会意识,对社会存在具有反作用,但不同性质的理想,对社会存在的反作用不同。并非所有理想都能促进社会的发展。 考点突破 考点1 个人与社会的关系 探究1:《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》指 出:“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今
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